Introduction a l'analyse du roman - 2eme edition

L'analyse du récit

Le roman policier a, tout au long du Xxe siècle, élargi son lectorat, conquis ses lettres de noblesse et diversifié ses formes. Cet ouvrage tente de mieux cerner le genre à partir de trois grandes questions :Quelle est son histoire ? Comment a-t-il progressivement gagné son autonomie dans le domaine romanesque en France, en Angleterre et aux Etats-Unis ?Quelles sont les structures, les actions, les personnages, les procédés stylistiques qui spécifient ses trois formes : roman noir, roman à énigme, roman à suspense ?Quelles sont enfin -au travers de son histoire, de ses auteurs, de ses thèmes et de ses procédés d'écriture - les relations qu'entretient le roman policier avec la littérature ?

Le roman policier

Dresser un état des recherches dans le domaine du «français» et de son enseignement, c'est le défi que relèvent vingt-trois chercheurs en littérature, sciences du langage et didactique du français, à travers cet hommage à André Petitjean, fondateur de la revue Pratiques, dont les travaux sont reconnus dans ces trois disciplines. Le lecteur trouvera donc dans cet ouvrage, outre une réflexion sur l'originalité du parcours d'André Petitjean, aussi bien des articles sur des phénomènes langagiers, tels la phrase ou le genre, que des contributions sur le dialogue théâtral, sur l'enseignement de la littérature et son histoire ou sur la didactique de l'écriture.

Littérature, linguistique et didactique du français - Les travaux Pratiques d'André Petitjean

Nouvelle présentationLe roman policier a, tout long du XXe siècle, élargi son lectorat, conquis ses lettres de noblesse et diversifié ses formes. Cet ouvrage tente de mieux cerner le genre à partir de trois grandes questions : Quelle est son histoire

L'approche narratologique présente deux caractéristiques : elle permet l'analyse des différents types de récits en tant qu'objets linguistiques, indépendamment de leur production et de leur réception ; mais aussi met en lumière les formes et les principes de composition communs.  Cet ouvrage décrit les concepts de base et les outils descriptifs permettant l'étude des grands niveaux d'organisation du récit : la fiction, la narration et la mise en texte.  Afin d'éclairer leur champ d'application, les notions sont illustrées de nombreux exemples extraits d'oeuvres littéraires variées.

L'analyse du récit (3e édition)

Au cours de son histoire encore jeune, la didactique du français a constitué un corpus solide de connaissances concernant l'enseignement du français sous toutes ses facettes. Un tel effort collectif de recherche doit toujours aussi s'accompagner de réflexions sur les outils des chercheurs : les concepts et les méthodes. Ce volume de la collection "Recherches en didactique du français" participe de l'entreprise réflexive nécessaire à la vie intellectuelle d'un champ de recherche. Il vise à reposer la question de ce qui peut, en partie, constituer des spécificités du champ, sans nullement prétendre à l'exhaustivité. Il s'agit donc ici de poser certaines questions concernant la construction des concepts et des méthodes en didactique du français, questions ancrées dans la tradition de la discipline et pertinentes pour l'avenir : celles de la perspective didactique, des configurations disciplinaires, de la progression, du travail de l'enseignant ; celles du statut de notions telles que la posture, le rapport à l'écriture ou la lecture littéraire ; celles de la pertinence de méthodes tels la recherche-action ou les films de classe. Auteurs : Bertrand DAUNAY Yves REUTER Bernard SCHNEUWLY Yves REUTER Jean-Paul LAURENT Thérèse THEVENAZ Anne SOUSSI Martine WIRTHNER Marie-Claude PENLOUP Michèle CHABANOIS Roxane JOANNIDES Christine BARRE-de MINIAC Brigitte LOUICHON Bernadette KERVYN Marie-Cécile GUERNIER Jean-Pierre SAUTOT

Les concepts et les méthodes en didactique du français

Multiplicité et diversité des romans suscitent souvent chez étudiants un certain « désarroi méthodologique ». Cet ouvrage répond à cette préoccupation au moyen de la narratologie, qui étudie l’organisation interne des écrits, met en lumière les points communs à partir desquels s’élaborent les différences et fournit des instruments descriptifs, explicites et utilisables dans les cadres interprétatifs les plus divers. Après un rappel historique des mutations du roman, chacun des chapitres de la partie méthodologique expose les notions essentielles en s’appuyant sur des exemples et en proposant des applications et une bibliographie précise sur le thème traité. Cette partie est suivie de commentaires de textes – un conte d’Andersen, Germinal et l’ouverture de Bel-Ami –, qui montrent, concrètement, comment utiliser cette démarche sur des extraits ou des œuvres intégrales.

Introduction à l'analyse du roman

L'ouvrage fait le point théorique sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français. Après une approche épistémologique ou historique permettant de cerner la définition du socioculturel, l'ouvrage interroge le rôle que jouent les contextes socioculturels sur la construction des contenus d'enseignement et leur influence sur les pratiques de classe. Les contributeurs sont des spécialistes reconnus dans plusieurs champs de la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, dont la didactique du français. Cela fait de l'ouvrage une référence sur la question.

Introduction a l'analyse du roman - 2eme edition

Plus de livres de Yves Reuter

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques