Cette nouvelle collection aborde les thématiques du quotidien chez les enfants - Un nouveau format conçu pour les tout-petits : une couverture mousse à coins ronds, des pages tout-carton...

L'heure du dodo

Saint-Constant de 1752 à 2002

CD Z'histoires : Une collection de récits ludiques et amusants pour apprendre à écouter, parler, lire et écrire, de 4 à 8 ans, de la MS de maternelle au CP. Ces récits peuvent être un conte classique, un conte contemporain ou un récit proche du vécu des enfants, richement illustré. La Collection est constituée de six livres d'une trentaine de pages. CD Z'histoires, c'est aussi l'occasion de développer chez l'enfant : - Une relation texte/image - L'histoire et sa chronologie - L'imaginaire et la créativité - La discrimination visuelle Nouveautés septembre 2014 dans la collection CD Z'histoires : Un voyage scolaire à devenir chèvre Sacrée Pistache ! Retrouvez également les collections de récits des Editions Sedrap - Lecture en Tête, Histoire en Tête et Classique en Tête. Suivi prochainement par Sciences en Tête ! Résumé de l'oeuvre : Age : de 4 à 7 ans Madame Pourquoi-çi ? Pourquoi-ça ? Pourquoi les chameaux ont-ils deux bosses ? Pourquoi les kangourous ont-ils une poche ? Pourquoi les poules n'ont-elles pas de dents ? Tu crois le savoir ! Eh bien tu te trompes ! Seul Madame Pourquoi-çi ? Pourquoi-ça ? connaît les réponses à ces questions et à beaucoup d'autres encore !

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Album : au tour du potier

Organisation BEP métiers du secrétariat Tle

Nouvelle éditon 2005 préparant au Concours de Professeur des Ecoles 2006

Sciences expérimentales et technologique Composante majeure :
Mesures et unités, Matière, Energie, Lumière, Electricité, Mécanique, Astronomie, Le vivant  - 16 chapitres 

Histoire et Géographie Composante mineure :
L'Antiquité, Le Moyen Age, Du début des temps modernes à la fin de l'époque napoléonienne, le XIXe siècle, le XXe siècle et le monde actuel, Regards sur monde : des espaces organisés par les sociétés humaines, Espaces européens, Espaces français  - 9 chapitres 


Les savoirs disciplinaires sont exposés pour les deux composantes, et en plus pour la majeure, des informations détaillées sur leur enseignement et leur apprentissages.

Des activités préliminaires corrigées permettent au candidat de faire le point sur ses connaissances.
Les apports sur les savoirs disciplinaires sont suivis de questions pour s'entraîner à l'épreuve de connaissances ; une mise en réseau des mots-clés donne une vue d'ensemble pour chaque concept (partie Sciences).
Les apports pour l'enseignement, traités dans l'esprit de l'épreuve, sont accompagnés de nombreux conseils et de commentaires sur les erreurs courantes à éviter.
Les sujets de concours sont proposés avec leur correction détaillée.


Cet ouvrage s'adresse à tous les candidats qui préparent le concours en autonomie ou en 1ère année d'IUFM.
Il peut également servir de complément de formation pour les stagiaires de 2ème année d'IUFM et pour les enseignants en poste.

Sciences experimentales et technologie, composante majeure ; histoire-geographie, composante mineure (édition 2006)

Compte tenu de la diversification et de la complexification des risques professionnels, les entreprises sont aujourd'hui appelées à développer de véritables systèmes de management de la SST. Le succès d'une telle politique de management dépend en grande partie de la capacité des décideurs à inscrire cette démarche de prévention dans une logique d'amélioration continue et à remporter l'adhésion des principaux acteurs de l'entreprise. L'amélioration de la santé sera d'autant plus profitable qu'elle constitue pour l'entreprise un vecteur de performance économique et d'image. Ce livre appréhende le management de la SST comme un levier permettant une prise de conscience collective des enjeux de la santé et la sécurité au travail. Il apporte un éclairage sur certains fondamentaux pour progresser dans le domaine et ensuite initier une vraie approche humaine du management de la SST.

L'heure du dodo

Résumé

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