Pingouins au bain

La panthere rose super heros

LES LIENS ENTRE TERRITOIRES ET ETHNICITÉ soulèvent aujourd'hui de nombreuses interrogations : Comment la coexistence interethnique se règle-t-elle dans des espaces résidentiels hétérogènes ? Les politiques interculturelles devraient-elles être organisées à l'échelle des quartiers ? L'espace virtuel créé sur Internet par un groupe d'immigrants influence-t-il ses modes d'insertion dans l'espace urbain ? Comment les populations locales réagissent à l'installation de nouveaux lieux de culte ou de centres commerciaux construits par des minorités ethniques ? Quelle place les élites locales en région accordent-elles aux nouveaux arrivants et à leur culture dans leurs projets pour favoriser le développement régional ? Quelles stratégies de transmission identitaire et culturelle aux enfants sont adoptées par des conjoints en union mixte habitant en métropole ou en région ? Les rues commerçantes pluriethniques des grands centres urbains constituent-elles un moteur d'échanges interculturels ?

C'est à partir de ces questions, et de bien d'autres, que les chercheurs du pôle Ethnicité, lieux et territoires du Centre d'études ethniques des universités montréalaises (CEETUM), signent une collection de réflexions stimulantes dont le but est de mieux arrimer le spatial et le social dans les études ethniques. Les contributions rassemblées s'adressent aux personnes intéressées par une meilleure compréhension de la diversité ethnique et culturelle des villes et des territoires et réfèrent à de nombreuses disciplines des sciences sociales.

Les nouveaux territoires de l'ethnicité

Le Nouveau Dictionnaire des Oeuvres, par rapport à l'ancienne édition dont André Maurois vantait déjà les mérites, a été considérablement enrichi, modifié et complété (6 volumes et un index, plus de 8 000 pages, 21 000 oeuvres répertoriées et commentées).
 C'est une "somme" d'autant plus nécessaire à l'homme moderne que les références dont a besoin celui-ci sont aujourd'hui plus étendues, non seulement dans le temps, mais dans l'espace. Depuis quelques siècles, la multiplication des ouvrages de l'esprit a été si rapide qu'une vie entière ne suffirait pas à parcourir les plus justement célèbres. Le monde occidental s'est étendu aux Amériques ; le monde oriental est devenu un élément nécessaire de toute culture complète.
 Non seulement il ne serait plus possible de tout lire, mais il serait fou de l'essayer.
 Tantôt le titre d'un ouvrage a été prononcé devant nous avec éloge, tantôt une allusion à un auteur a été faite par un critique que nous estimons ; parfois la lecture d'un livre, ou même d'une phrase de tel écrivain nous donne envie de connaître le reste de son oeuvre. C'est ici qu'intervient ce dictionnaire. Non seulement il m'apprendra les titres des oeuvres, mais il me donnera l'analyse des plus importantes. Le journaliste, l'écrivain, et tout simplement l'honnête homme, ont à tout moment besoin d'un renseignement sur des disciplines qui leur sont étrangères, et cela dans tous les langages. Ils trouveront, dans cet ouvrage, l'analyse de vingt mille oeuvres de toutes natures, qui couvrent les champs les plus variés. C'est une lecture fascinante et précieuse.
 Enfin, il importe de répéter que l'objet de cet immense travail n'est nullement de dispenser le lecteur d'aller aux oeuvres elles-mêmes, mais au contraire de le renvoyer à elles en lui donnant le moyen de les découvrir, de les entrevoir, de les choisir.
 André Maurois de l'Académie française.

Le nouveau dictionnaire des oeuvres de tous les temps et de tous les pays Tome 5

Un petit carnet aux couleurs Disney Baby pour laisser ses instructions à son baby-sitter : les heures du repas, les doses, l'heure du coucher, qui prévenir en cas de soucis... Un format original et élégant avec ses pages prédécoupées et son élastique pour conserver plein de documents.

Le carnet de baby-sitting

SEMITICA Tome 54 : monde sémitique et bible hébraïque

Les élèves sont-ils bien préparés aux défis de l'avenir? Sont-ils véritablement capables d'analyser, de raisonner et de communiquer efficacement ? Ont-ils identifié le type d'intérêts qu'ils poursuivront au cours de leur vie en tant que membres productifs de l'économie et de la société ? Le Programme international de l'OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) tente d'apporter des réponses à ces questions en enquêtant sur les compétences des élèves de 15 ans dans des matières clés. Les enquêtes PISA sont administrées tous les trois ans à la fois dans les pays membres de l'OCDE mais aussi dans les pays et économies partenaires qui, à eux tous, représentent près de 90 % de l'économie mondiale.

PISA 2006 : Les compétences en sciences, un atout pour réussir présente, en deux volumes, les premiers résultats du cycle d'enquête PISA le plus récent, dont le domaine d'évaluation majeur était la culture scientifique mais qui s'est également penché sur la culture mathématique et la compréhension de l'écrit.

Volume II : Données expose l'ensemble des données du cycle PISA 2006. Il s'agit du complément indispensable du Volume I : Analyse des résultats qui fournit un état des lieux détaillé de l'apprentissage des sciences aujourd'hui, examinant non seulement les performances des élèves, mais aussi leurs attitudes et la relation entre leurs performances et d'autres facteurs tels que le sexe, le milieu socio-économique et le statut au regard de l'immigration.

Avec les enquêtes PISA 2000 et PISA 2003, PISA 2006 vient compléter le premier cycle d'évaluation dans les trois domaines majeurs. Le programme PISA lance actuellement son second cycle d'enquête, qui débutera en 2009 avec la compréhension de l'écrit pour domaine principal et se poursuivra en 2012 avec les mathématiques et en 2015 avec les sciences.

PISA 2006 Tome 2 ; Data

Projections, les transports de l'image, catalogue d'exposition

Les économistes sont-ils porteurs d'un projet universel de prospérité valable en tous lieux et en tous temps ? Jusqu'à la crise des années 1930 et la seconde guerre mondiale, le sous-développement fut leur mauvaise conscience.
Mais les succès de divers pays émergents dans l'après-guerre jusqu'aux années 1980 ont pu paraître enfin justifier leur ambition : après l'industrialisation et le développement du marché interne par substitution aux importations, l'ouverture internationale et la croissance tirée par les exportations ne délivraient-ils pas le monde de la misère et des inégalités entre les nations ? Les crises financières des années 1990 ont sonné le glas de cette ultime certitude.
L'histoire compte, les institutions aussi et elles sont diverses. Impossible de saisir ni l'État, ni l'accumulation du capital et les marchés sans les replonger dans leur contexte politique et social. C'est à explorer les conséquences de cette leçon d'un siècle de théorie et d'histoire économique du développement qu'est consacré l'essentiel de cette livraison de L'Année de la régulation.

Pingouins au bain

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