Quelle université pour le XXIe siècle ?

Publié par L'Harmattan, le 08 février 2021

208 pages

Résumé

"En France, il y a désormais un ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Les universités relèveraient donc de l'enseignement supérieur. Mais que deviennent-elles ? Trois logiques au moins s'affrontent : la logique financière et organisationnelle, la logique administrative et la logique des finalités. Quelles sont nos options ? Restaurer l'université selon une forme ancienne devient impossible. La réformer devient insuffisant, c'est même une impasse. Certains veulent sa disparition. Enfin, d'autres craignent une destruction calculée. Pour l'auteur, il y a une cinquième voie. Dans cet ouvrage, il propose deux lectures : l'université au XXIe siècle et l'université pour le XXIe siècle. Cette seconde voie s'esquisse en référence à des finalités et en termes qualitatifs. La réflexion passe par Bachelard, Fourastié, Laborit et Edgar Morin, mais se met aussi à l'écoute des universitaires, étudiants, seniors et observateurs."

La Grande Guerre vue du ciel

La Tranchée de Calonne

L'âge d'or australien ; la ruée vers l'or et ses conséquences ; 1851

Les Vies De Lilli

Genetics And Breeding Of Triticale : Genetique Et Selection Du Triticale. Comptes-Rendus Des Conferences Presentes Au Congres De La Section Cereales D'Eucarpia Sur Le Triticale, Inra, Station D'Amelioration Des Plantes, Clermont-Ferrand, France, 1984

Les forêts de Ravel

666

L'âge d'or australien. - La ruée vers l'or et ses conséquences, 1851

Critiques