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Education Et Territoires. 2emes Rencontres Nationales Del'Education, Rennes - Mars 2000

CG 3. - Enoncé

Dans le but d'aider les experts en développementàfaire face au problème de la violence armée, trois notes de programmation ontétéélaborées et sont venues mettreàprofit la publication de 2009 intituléeRéduire la violence armée, permettre le développement.

Ces trois notes couvrent les sujets suivants :
- La violence armée en zones urbaines
- La jeunesse et la violence armée
- Les liens existants entre la réduction de la violence armée et la Réforme des systèmes de sécurité

Réduire l'implication des jeunes dans la violence armée - Note de programmation

Utopia 2 ; 18th century ; utopie de la boetie a veiras

Habiter a toujours été une préoccupation majeure. Cet ouvrage collectif met en avant quelques propositions d'architectes, d'urbanistes, de paysagistes, de philosophes ou d'historiens dans ce domaine.
Nombreuses sont les interrogations, tant les situations sont multiples et particulières selon leur implantation géographique et urbaine... De ces systèmes et de leurs logiques de rendement économique à courte vue résultent des villes sans âme, se dégradant rapidement, véritables désastres écologique et financier, niant l'esthétique et le « vivre ensemble ».
Quelles expérimentations, quelles réflexions permettent aujourd'hui d'imaginer des issues aux problématiques écologiques, politiques, sociales, voire philosophiques, engendrées par l'omniprésence d'un habitat uniforme qui se répercute tant dans les banlieues que dans les villes nouvelles ?
Il s'agit d'envisager des pratiques et des visions d'un monde pouvant s'accorder avec les disciplines architecturales, urbaines et environnementales. De créer de nouvelles manières de « faire avec » les lieux, les habitants et les habitudes en place pour porter un nouveau regard sur les paysages et les identités qui composent notre habitat par-delà les frontières du simple logement. De faire en sorte que nous puissions nous emparer de la ville pour nous en restituer toutes les facettes, tous les secrets.

Repenser l'habitat ; alternatives et propositions !

Pre-Actes 3 Volumes. Xxeme Congres International Des Etudes Byzantines, College De France - Sorbonne, 19-25 Aout 2001

Montagnes estivales, en attendant le bac Encre et couleurs sur soie, 50 x 329,5 cm. Vue des rivières Xiao et Xiang Encre et couleurs sur soie, 50 x 141,5 cm.  Succession d'aplats, de lavis et de traits plus ou moins épais, ces deux tableaux évoquent avec grâce et volupté les ombres, les formes et les contours d'un paysage vallonné et verdoyant à la fois baigné de lumière et recouvert de brume inspiré de la région du Jiangnan. Imperceptibles observées de près, l'étendue et la grandeur de la composition, de même que l'originalité de la technique de l'artiste, se dévoilent quand on prend de la distance. Ainsi voit-on apparaître, dépeint avec une réelle vivacité, un magnifique panorama où les eaux de la rivière et du lac, parsemées d'îlots de sable, glissent entre de riantes collines à la végétation luxuriante qui se perdent à l'horizon dans un brouillard diaphane et humide.

Montagnes estivales, en attendant le bac

L'état du monde 2019 réunit des spécialistes issus de différents champs disciplinaires pour proposer une synthèse réfléchie sur le sujet. L'accent est notamment mis sur l'effet de récurrence (pourquoi le populisme revient périodiquement dans les chroniques politiques depuis la fin du XIXe siècle) et sur celui d'extension (comment comprendre que le label s'étende aujourd'hui à des sociétés aussi diverses que celles d'Europe, occidentale ou orientale, d'Amérique du Nord ou du Sud, mais aussi des Philippines de Duterte ou de l'Égypte de Sissi).
La première partie pose le problème de la genèse du phénomène. Les historiens nous aident à comprendre comment et pourquoi celui-ci apparaît par vagues successives, les principales semblant être la fin du XIXe siècle, l'entre-deux-guerres, le temps de la décolonisation et, enfin, celui des crises affectant la mondialisation. À côté de cette mémoire populiste, le même phénomène porte à des interprétations sociologique, politologique et économique destinées à enrichir la lecture historique.
La deuxième partie cerne les traits communs à ces expériences diverses, les symptômes partagés, les pratiques récurrentes, les comportements assimilables, tout en interrogeant la cohérence des politiques produites par les différents régimes populistes, en matière économique, sociale ou étrangère : y a-t-il une ou des politique(s) populiste(s) ?
Enfin, la dernière partie dessine le profil propre à des expériences populistes célèbres en insistant sur les plus contemporaines : y a-t-il, entre Poutine, Trump, Chávez, Orbán, Erdogan, etc., des traits suffisamment communs pour pouvoir parler d'un moment populiste de notre actuel espace mondial ?

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