Entre mailles et filets : savoir-faire des pêcheurs du Var

La violence est éternelle, toujours actuelle. Elle est au fondement de l'activité psychique humaine et de toute organisation sociale. Soumis à la sexualité qui agit toujours sur fond de violence pulsionnelle, l'être parlant est forcé de domestiquer cette violence de base. La puberté s'illustre comme une des figures majeures de celle-ci, et si, le plus souvent a l'adolescence, la violence s'élabore dans la quête de I'objet amoureux, il arrive parfois que le fantasme laisse la place à une violence agie dans la réalité.

Face aux fantasmes parricides de la puberté qui poussent à réaliser les voux de mort infantiles, l'adolescent ne devient sujet adulte qu'en renonçant a l'exercice de la violence, dont le parricide est le paradigme. L'enjeu de l'humanisation et de la socialisation est à ce prix : mettre la violence au service de la culture, et non l'inverse. Lorsque le fantasme du meurtre du père ne s'inscrit pas dans tordre symbolique, c'est l'acte violent lui-même qui devient résolutif pour le sujet.

Cet ouvrage est une tentative de compréhension de ce défi posé à la théorie et à la pratique psychanalytiques par l'acte violent des adolescents. Les meilleurs spécialistes de la question donnent leur point de vue et font part de leurs interrogations.

L'ILLEGITIME VIOLENCE. La violence et son dépassement à l'adolescence

Toute psychothérapie, qui touche à l'âme et au corps et qui se veut novatrice, doit entraîner une autre vision de la thérapeutique.

Cet ouvrage entend montrer qu'à partir de la relation donnée, il est possible de créer des méthodes psychothérapiques nouvelles pour prendre soin des personnes présentant une pathologie psycho- somatique à un moment crucial de leur vie. Psychothérapies qui ne s'avèrent efficaces que parce qu'elles constituent avant tout des moyens de faire des découvertes, dans le sens de la connaissance de l'autre. Disons-le clairement il ne s'agit pas ici d'appliquer une méthode, au risque de s'enfermer dans la redondance, mais plutôt de créer pour que chacun, selon ce qu'il fait, ce qu'il est, apporte librement sa contribution. Et il est important que tout cela aboutisse à un ensemble où peuvent se reconnaître l'unité et la diversité d'une seule et même situation relationnelle.

Si, d'un bout à l'autre de ces travaux, l'affect et la pathologie psychosomatique constituent le fil conducteur de toute visée thérapeutique, il y a là comme une manière de restituer à la relation et à la conscience onirique une place qui doit lui revenir, mais que ne cesse d'occulter une adaptation s'effectuant à l'intérieur d'un contexte socioculturel marqué par le banal.

Affect et pathologies

Un jour, l'enfant de chour, malicieusement caché derrière l'autel, contemplait la Barbette en prière et voici ce qu'il entend : Sainte Vierge, vous qui êtes une bonne mère, faites-moi gagner la vie sans rien faire ! L'enfant, du fond de sa cachette, répond de sa voix fluette : « Travaille faignante et tu la gagneras. » Nullement démontée par ce qu'elle prend pour une manifestation surnaturelle, la Barbette apostrophe l'Enfant-Jésus qui était sur les bras de sa mère : « Tais-toi petit Jésus, car ta mère en sait plus long que toi... ».

Le Ventadou

L'illegitime violence

15 articles courts et synthétiques pour définir les grands concepts de la psychologie clinique psychanalytique.

Les grands concepts de la psychologie clinique

Depuis plus de vingt ans les pochettes de cas pratiques des Editions Corroy-Lieutier permettent aux étudiants de BTS CGO et d'expertise comptable de réussir brillamment à leur examen et de s'adapter rapidement à la vie de l'entreprise. C'est cette expérience et cette compétence qu'elles mettent maintenant au service des élèves de lycée pour qu'ils puissent affronter le nouveau référentiel en toute sécurité, privilégiant toujours la compréhension des méthodes et la réflexion critique.

Information et Gestion 1e STG Spécialité "Gestion" - Corrigé

La voie ouverte par ce pionnier de la pédagogie psychanalytique est essentielle : prenant toujours position, il s'oppose à ceux qui, souvent, stigmatisent les jeunes comme étant à l'origine des maux de la société ou des troubles institutionnels et ne proposent que la sanction comme réponse à l'expression agie de leurs troubles psychiques. En ce sens, une des lectures possibles de ses travaux est politique, comme l'indiquent les débats actuels récurrents sur ces questions.

August Aichhorn : cliniques de la délinquance

Dyslexie, trouble des apprentissages, hyperactivité, anorexie, schizophrénie infantile... le psychologue est confronté quotidiennement à des enfants présentant des formes diverses de psychopathologie. Comment répondre à ces demandes ? Comment comprendre les mécanismes psychiques à l'oeuvre ? Comment aider le patient en souffrance ? Cet ouvrage présente un éventail de différents cas cliniques en psychopathologie de l'enfant qu'un praticien peut rencontrer. Dix chapitres : chacun d'eux consacré à un cas clinique représentatif d'une psychopathologie courante. Les auteurs - psychologues, psychanalystes, psychiatres, universitaires reconnus... - font ressortir la problématique psychopathologique, décrivent les mécanismes psychiques en jeu et exposent leur façon de travailler avec l'enfant et le cas échéant ses parents. Pas à pas, nous suivons le travail du clinicien : de l'observation au diagnostic, des premiers entretiens à l'indication de traitement. L'observation, la réflexion théorique et l'accompagnement thérapeutique s'enrichissent mutuellement dans cet enseignement par la clinique. Ce livre offre un double intérêt : un intérêt pédagogique, car il permet de comprendre les fondements de la psychopathologie de l'enfant ; un intérêt pratique, car les cas présentés ont valeur d'exemple pour l'étudiant ou le professionnel lui-même confronté à des situations cliniques variées. Description de cas, analyse et recommandations pratiques font de cet ouvrage un guide précieux et concret pour aborder la psychopathologie de l'enfant.

Entre mailles et filets : savoir-faire des pêcheurs du Var

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