161 pièces en plastique résistant : lattes à trous, vis, boulons, roues, clés à molette.
Permet de réaliser des objets de grande taille et d'expérimenter les principes mécaniques simples.

TechnicoJunior

Une didactique du français à l'affût du renouvellement de ses méthodes et de ses outils d'intervention ne peut faire l'économie d'une réflexion sur la diversité des clientèles. Au chapitre des hétérogénéités ethno-culturelles et sociales, mentionnons la variété des contextes socio-linguistiques et des milieux socio-économiques. C'est également à partir de leurs processus cognitifs que l'on peut saisir les particularismes des apprenants : en ce sens, la psychologie cognitive se révèle d'un apport précieux. Il en est de même pour la psychologie sociale, dont la didactique du français a tout à retenir de la notion de représentation, dans sa prise en compte du savoir mobilisable. Plus largement encore, le concept d'hétérogénéité ouvre sur l'éventail des compétences langagières plus spécifiques, tant à l'oral qu'à l'écrit.

On trouvera l'illustration de ces divers points de vue dans les textes de ce volume, issus du Ve colloque internationale de didactique du français langue maternelle. Des chercheurs tant belges et canadiens que français ou suisse y exposent les résultats d'expériences menées dans les classes de leur pays. On en sort convaincu que la classe de français est le lieu des complexités diverses : en y apprenant la langue, on y construit, indissociablement, un rapport au réel et à la culture.

L'Heterogeneite Des Apprenants. Un Defi Pour La Classe De Francais, Actes Du 5eme Colloque International De Didactique Du Francais Langue Maternelle

Il est temps de lever ce voile de mystère qui pèse sur la nouvelle chanson en Espagne, et de faire disparaître les quelques préjugés qui règnent en la matière ! Ce livre paraît afin d'essayer d'y voir plus clair et de donner un reflet de l'autre Espagne par des chansons. De découvrir dans quelles conditions et pourquoi est né ce mouvement d'une génération qu'est la nouvelle chanson. Il faut oublier ces textes et cette musique de l'Espagne de toujours : Gloria Lasso, flamenco mal digéré, etc. Aujourd'hui s'exprime la voix de la rébellion et de l'espérance de milliers de jeunes. Malgré toutes les entraves, et les risques du "vouloir dénoncer", la nouvelle chanson a survécu et mûri. Les problèmes qu'elle évoque se manifestent en Galice, au Pays Basque, en Catalogne, en Andalousie, en Castille, etc. Non seulement par la nouvelle chanson, mais aussi en rock, en free jazz, dans les concerts, meetings et festivals... La meilleure façon d'avoir un contact direct avec l'Espagne qui lutte et qui vit, n'est-elle pas de se tourner vers tous les phénomènes musicaux qui la caractérisent ? Et vers ses chanteurs, que désormais nous pouvons connaître et apprécier.

Chantez, peuples d'Espagne

Voyages de l'intelligence

Découvertes européennes et nouvelle vision du monde (1492-1992)

Le tout en poche flash 5

Le présent volume présente les Actes d'un colloque sur la préposition organisé par le laboratoire CRISCO (EA 4255) et qui s'est tenu à l'université de Caen Basse-Normandie du 20 au 22 septembre 2007. Il rassemble 29 des 41 communications présentées lors de ces journées. Celles-ci constituent autant d'interrogations sur la catégorie prépositionnelle dans des langues diverses. Sont en effet représentées les langues suivantes : anglais, basque, chinois, espagnol, français, italien, roumain et vietnamien. Les thèmes abordés s'insèrent dans les recherches actuelles en syntaxe et en sémantique et ont été répartis en trois grands groupes : approches catégorielles, approches sémantiques et approches psycholinguistiques.

Autour de la préposition

« J'ai commencé la guerre de 1939 en pacifiste et je l'ai finie en résistant. Cette
inconséquence, car c'en est une, m'a rendu plus modeste », écrira Albert Camus en 1951.
C'est à la faveur de son séjour, d'août 1942 à novembre 1943, sur le haut plateau
protestant du Chambon-sur-Lignon qui cacha des milliers de Juifs et sera déclaré « Juste
parmi les Nations », que le jeune écrivain, venu soigner sa tuberculose, opère cette mue.
Elle est aussi littéraire : les violences de la guerre le font s'atteler à une réécriture de La
Peste.
Des rencontres achèvent de l'orienter vers le réseau et le journal Combat au terme de
cette étape méconnue et pourtant décisive de sa vie qu'éclairent ici le dessinateur Jacques
Ferrandez, la romancière Sylvie Germain, le poète Nimrod et des Camusiens confirmés.

Camus chez les justes : Quinze mois décisifs au Chambon-sur-Lignon

Le workbook Thumbs up! 6e pour accompagner le manuel de l'élève, tout en couleurs, aidant et attrayant Des stratégies de compréhension pour chaque document du manuel Des activités de PRL (Pratique Raisonnée de la Langue) pour chaque objectif de communication, destinées à faciliter ensuite la prise de parole ou l'écriture (Your challenge) Un bilan lexical sous forme de spidergram à compléter Une page dédiée à la préparation de la tâche finale

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Résumé

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