Le langage, les langues et les nécessités de la communication ; conversations à Censier

Dictionnaire des racines sémitiques ou attestées dans les langues sémitiques - Fascicule 8, Z

Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension qu'ils soient physiologiques sociologiques psychanalytiques cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique. La collection Les âges de la vie dirigée par Daniel Marcelli propose une approche complète nosologique clinique thérapeutique et socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie. Véritable traité de la psychopathologie de l'enfance l'ouvrage se compose de 5 grandes parties : - Présentation des grandes lignes du développement de l'enfant et des bases théoriques de la psychopathologie de l'enfant. - Analyse psychopathologique des conduites de l'enfant : sommeil motricité et langage troubles oro-alimentaires et sphinctériens fonctions cognitives troubles du com-portement et conduites agressives fonction du jeu chez l'enfant différenciation des sexes et conduites liées à la sexualité. - Etude des grands regroupements nosographiques : autisme et trouble envahissant du développement troubles anxieux épisodes dépressifs déficience intellectuelle infirmité motrice d'origine cérébrale et épilepsie troubles psychosomatiques troubles hyperactifs et limites de la nosographie. - Suivi de l'enfant dans son environnement : sa famille l'école le monde médical. L'enfant migrant les stress et traumatismes ainsi que la protection médico-sociale de l'enfance sont également développés. - Démarche thérapeutique détaillée tant psychologique que médicamenteuse. En plus de la mise à jour de nombreux chapitres cette 11e édition propose une révision complète des chapitres liés au déficit de l'attention et de l'hyperactivité aux troubles disruptifs et externalisés et à la vulnérabilité du développement de l'enfant en situation transculturelle.

Enfance et psychopathologie

David Cohen (né en 1922 à Tunis) est un des plus importants représentants de la brillante génération des linguistes français de l'après-guerre. Ayant débuté sa carrière au Centre National de la Recherche Scientifique, il a été professeur de linguistique sémitique à l'Université de Sorbonne Nouvelle et est Directeur d'Etudes à l'Ecole Pratique des Hautes Etudes (IVe section). Il a formé de nombreux élèves, donnant en particulier une impulsion décisive à la dialectologie de l'arabe (on lui doit deux ouvrages, aujourd'hui classiques, sur le hassânîa de Mauritanie et le parler arabe des Juifs de Tunis). Spécialiste en internationalement reconnu, dès ses premiers travaux, de sémitique (il est l'auteur de Dictionnaire des racines sémitiques) et de chamito-sémitique, il est d'abord un linguiste généraliste, dont l'intérêt se porte sur " l'exercice du langage et des langues ", avec le souci de les appréhender dans leur dynamique, dans le champ de leur potentialité. Dans un moment nouveau de son œuvre, il s'est décidé à donner - reprenant parfois des travaux antérieurs devenus difficilement accessibles, mais livrant des études pour l'essentiel entièrement nouvelles - une synthèse de sa pensée, longuement mûrie dans un travail qui n'a ignoré aucun des grands domaines de la linguistique. Ce premier volume d'une série qui en comprendra quatre commence par un exposé de la perspective générale. En cela, il peut être lu aussi comme l'explicitation du cadre de l'œuvre de David Cohen, particulièrement de ses livres sur la Phrase nominale (1984) et L'aspect verbal (1989). Dans la partie A sont donc présentées quelques notions-clef, comme celle de redondance, et surtout celle de la morhogenèse, essentielle en tant que voie d'accès privilégiée à l'appréhension du fonctionnement du langage dans sa relation avec les nécessités de la communication ; elle s'exerce dans le passage constant de la rhétorique (ou de la stylistique) à la syntaxe puis à la morphologie et enfin éventuellement au lexique. La réflexion de l'auteur porte sur des questions qui touchent autant au simple exercice quotidien du langage qu'à la stratégie de l'expression, et les fonctionnement particuliers du langage sont envisagés en tant qu'exploitation créative, dans le temps, de ses principes fondamentaux. On se sera donc pas surpris qu'il soit ensuite question, dans la partie B, de la Poésie comme exercice de langage et sa fonction dans la société, puis, dans la partie C : Le langage pathologique, de l'aphasie et, dans la partie D, de sociolinguistique (Langage et société). La partie E (la linguistique au cours du dernier demi-siècle) est de l'ordre de la réflexion critique. On notera que la partie traitant de poésie propose, entre autres, près de 120 pages de notes et de commentaires sur le Cantique des Cantiques, où quelques interprétations nouvelles de ce texte si souvent glosé sont proposées, sur la base d'une relecture du texte hébreu et de la traduction arabe de Saadia Gaon (Xe siècle).

Essais sur l'exercice du langage et des langues - Tome 1, Communication et langage

Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique. La collection Les âges de la vie propose une approche complète, nosologique, clinique, thérapeutique et socio-économique des problèmes psycho-pathologiques propres aux différents âges de la vie.

Enfance et psychopathologie (8e édition)

Les maladies de l'enfant et de l'adolescent, qu'elles soient psychiatriques ou somatiques, posent d'importants problèmes de santé publique par leurs fréquences et leur morbidité. L'infirmière occupe un rôle capital en tant que soignante à l'hôpital, mais également en ambulatoire auprès des patients atteints de ces affections. Elle a également une mission essentielle de prévention de ces pathologies, et d'éducation en terme de développement. Cet ouvrage propose les bases épidémiologiques, développementales, physiopathologiques et sémiologiques des principales affections de l'enfant et de l'adolescent. Les principes thérapeutiques, ainsi que les techniques de soins et les conduites infirmières y ont une place importante. La présentation didactique de l'aide mémoire devrait permettre à l'étudiant d'acquérir cet ensemble de connaissance, et de les structurer. Au-delà, cet ouvrage devrait constituer une introduction utile à la pratique professionnelle.

Pédiatrie & psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

Dictionnaire Des Racines Semitiques Ou Attestees Dans Les Langues Semitiques, Fasc. 1

Garder le contrôle de chaque situation et savoir ce qui se joue vraiment ! Les mots disent souvent le contraire de la pensée mais pour démêler le vrai du faux, le corps est la clé car notre contrôle sur lui n'est jamais total. Une jambe agitée, un mouvement répété sans raison, un regard fuyant, tous ces mouvements involontaires sont des indices qui ne demandent qu'à être décryptés. En décodant le langage corporel, on pourra apprendre à faire bonne impression naturellement (tous les gestes et expressions appropriés). Argumenter et négocier efficacement pour obtenir ce que l'on veut (les méthodes d'apaisement, de déstabilisation). Repérer les menteurs et leurs techniques (les détails qui sonnent faux, les contradictions corporelles). Un livre clair et illustré pour savoir lire entre les lignes en toute situation !

Le langage, les langues et les nécessités de la communication ; conversations à Censier

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