Méthode de lecture ; cp ; ribambelle ; guide pedagogique (édition 2005)

Jean-Pierre Demeulemeester

Publié par Hatier, le 10 août 2005

Résumé

Assurer la liaison avec la Grande Section. Construire en synergie la prise de sens et le code. Partir des stratégies des élèves pour les faire évoluer vers des pratiques plus expertes. Construire l'apprentissage du code en diversifiant les entrées. Travailler simultanément la lecture et la production d'écrits. Cette nouvelle édition du guide pédagogique de Ribambelle CP s'enrichit de séances supplémentaires d'apprentissage du code, dès le premier album J'ai rêvé que...