Le GREP Le guide des relations enseignement professions 2005 - Formation Continue et Formations professionnalisantes en alternance

Editer un Guide des métiers et compétences est pour Orientations Service un projet qui répond à un double défi. Celui d'offrir, à l'heure du zapping et du tout-numérique, un outil d'aide au choix, digeste dans sa présentation, mais rassemblant néanmoins des informations essentielles : un document sérieux et captivant, une synthèse actuelle et des repères pour l'avenir.
Qu'attend-on idéalement d'un tel ouvrage ? Qu'il décrive des profils professionnels et des parcours de formation de durée variable les plus adaptés. Mais l'ambition de ce guide va au-delà. S'ajoute à ces informations de base une liste des compétences requises : les savoirs, les savoir-faire, mais aussi les savoir être. Enfin, le lecteur, lycéen au seuil de ses études supérieures ou étudiant en pré-recherche d'emploi, est en droit d'attendre d'un tel guide une évaluation des débouchés.
C'est pourquoi nous avons pris le risque de donner pour chaque métier les grandes tendances. Mais l'actualité nous oblige à la prudence. Cette ouverture vers l'avenir n'est pas parole d'évangile : comment en effet figer une réalité essentiellement mouvante, puisque les prévisionnistes les plus mieux avertis ont grand-peine à formuler des indications précises.
Nous sommes cependant persuadés que l'essentiel est dans la démarche : la notion de carrière dans une entreprise unique tend à devenir préhistorique. La très grande majorité des jeunes en formation doit donc se préparer à exercer plusieurs métiers sans omettre de construire et faire évoluer en permanence son projet professionnel. Ce guide procède de cette méthode.
Il ressort en effet d'une lecture transversale de l'ensemble des fiches métiers quelques constantes que nous soulignons. Les métiers requièrent le plus souvent de leurs acteurs les compétences suivantes : dynamisme intellectuel (curiosité, anticipation, créativité, rigueur), capacités entrepreneuriales (motivation, négociation, persuasion, pratique des langues), aptitudes relationnelles (sens du contact et de l'écoute, esprit d'équipe, diplomatie), performances individuelles (adaptabilité, volonté, résistance, autonomie).
Toutes ces qualités participent de ce professionnalisme si recherché par les recruteurs, et celui-ci ne se gère dans la durée qu'au "carburant passion".
Ce premier Guide des métiers et compétences n'est donc ni une encyclopédie, ni un guide thématique comme il en existe déjà beaucoup. L'idée est de vous offrir un large échantillon d'exemples dans l'univers socioprofessionnel, découpé en seize secteurs, de telle sorte que chacun puisse déceler au moins un, sinon plusieurs métiers qui répondent à ses aspirations.
A ceux qui n'ont pas encore une idée précise de leur devenir professionnel, nous proposons un petit test leur permettant de dévoiler des aspirations (ou des aversions) profondes ou plus simplement de vérifier des intuitions. En fonction de vos goûts, vous pourrez ensuite naviguer de secteur en secteur pour y faire votre marché selon vos aptitudes et vos envies.

Le GREP Le guide des relations enseignement professions 2005 - Formation Continue et Formations professionnalisantes en alternance

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