INGENIERIE DES PRATIQUES COLLECTIVES : La Cordée et le Quatuor
la construction de savoirs pour l'action
Publié par L'Harmattan, le 01 mars 2007
245 pages
Résumé
Les notions de savoir d'action et de savoir actionnable occupent une place grandissante dans les pratiques de "formation tout au long de la vie" et dans les recherches en sciences de l'éducation et de gestion. Elles font néanmoins l'objet de nombreuses questions, auxquelles ce travail pluridisciplinaire s'efforce de répondre en dépassant le dualisme théorie-pratique.
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