Langage et societe

Cette nouvelle édition d'un ouvrage paru en 2010, qui avait rencontré un large public de syndicalistes, militants politiques. enseignants. universitaires et étudiants. a été entièrement réactualisée et augmentée. Chacun des dix-sept chapitres débute par un récit mettant en scène une situation sociale et historique : les sans-culottes de 1789, Le grand remplacement de Renaud Camus, le slogan raciste La guenon ! Mange ta banane ! lancé à Christiane Taubira par la Manif pour tous, le I have a dream de Martin Luther King, la langue du IIIe Reich, voilà quelques-unes des situations qui sont analysées et dans lesquelles le pouvoir des mots se manifeste. L'auteure s'oppose aux conceptions technocratiques de la communication, largement dominantes. aujourd'hui. qui considèrent le langage comme un simple outil de transmission d'informations. Elle défend à l'opposé une conception actionnelle de la communication : à travers de très nombreux exemples, elle met en évidence l'action propre des mots. leur pouvoir. aussi bien dans l'économie psychique des sujets que dans les discours politiques ou les luttes sociales.

Le pouvoir des mots

- Un recueil de 15 textes :
- 8 histoires intégrales : contes, nouvelles, récit illustré, roman d'aventures, roman policier - 1 bande dessinée - 1 saynète de théâtre - 1 énigme à résoudre - 4 documentaires thématiques en lien avec 4 histoires - Des thèmes universels : la transmission, l'amitié, l'intégration, la tolérance - Des émotions et de l'humour à partager

étincelles : français ; CE2 ; livre de lectures

En s'appuyant sur les acquis de la linguistique, cet essai examine la manière dont l'usage des mots constitue un instrument de pouvoir. Au travers d'exemples de situations sociales dans lesquelles se fait jour une puissance particulière des mots et des actes de la paroles, l'auteure met en récit, historique, politique et social, la façon dont les mots et le langage ont un pouvoir d'action.

Ce fichier d'activités est en lien direct avec le livre de lectures et comprend :- des activités pour apprendre à comprendre, oraliser, écrire et produire des textes,- des rituels pour réactiver les acquis antérieurs,- une banque d'exercices : renforcement de la lecture orale.

Lire, comprendre, écrire CE1 - Fichier d'activités

En quarante-cinq contributions, des chercheurs, des syndicalistes et des praticiens tentent d'analyser la réalité actuelle du " monde du travail ", sa complexité et ses énigmes. Et à ces voix sont venues se mêler celles des consultants en entreprise, de praticiens de diverses origines, de responsables syndicaux qui à la CFDT, à la CGT, ou à FO, sont en contact quotidien avec les réalités du travail.

Le monde du travail

La part du langage, écrit comme oral, dans les activités de travail tend à s'accroître aujourd'hui : c'est l'informatisation des postes de travail, l'augmentation des activités de contrôle, la mise en place de démarches-qualité, la généralisation de la formation permanente ou le développement du secteur tertiaire. Décrire et comprendre la dimension symbolique du travail actuel, tel est le but des chercheurs ici réunis. Venant de l'ergonomie, de la psychodynamique du travail, de la sociologie du travail et de la linguistique, ils apportent leurs points de vue théoriques et disciplinaires sur des questions comme la place du langage dans les organisations taylorisées, comme le rôle de la parole dans la construction des collectifs de travail ou comme les diverses fonctions des dialogues dans l'effectuation du travail. Il s'agit du premier ouvrage publié qui présente les recherches menées au carrefour des sciences du langage et des sciences du travail. Il met à la disposition d'un public de chercheurs, de formateurs ou de syndicalistes les connaissances actuelles disponibles dans le domaine.

Paroles au travail

Langage oral. Production d’écrits en lien avec les textes de lecture. Approche intuitive et structuration des premières notions sur la langue. Evaluations. Un livret détachable pour l’entraînement à la lecture.

Langage et societe

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