Babar et le mammouth des neiges

En Corée, on « entre en littérature » non pas grâce à un « premier roman » mais avec une nouvelle, dès lors qu’elle est remarquée, primée par les grands quotidiens ou les très actives revues littéraires. Si bien qu’à la différence de la France, ce genre narratif y est devenu un art majeur. Cette anthologie rassemble des textes représentatifs de la production contemporaine : tous ont été publiés au cours de la dernière décennie et mettent en perspective les aspects les plus intimes d’une société dont nous ne connaissons généralement que les succès les plus flatteurs – pour ne pas dire les plus trompeurs.Les auteurs représentés ici, une majorité de femmes, nous renvoient une image sans complaisance de leur monde comme il va. Ils le font, chacun à leur manière, sur des sujets très divers qui reflètent les évolutions contemporaines de la société coréenne et ses contradictions. Ainsi le travail à la chaîne est stigmatisé avec humour (noir ?) dans La fabrique de conserves ; la rudesse du quotidien est décrite dans Nocturne d’un chauffeur de taxi, qui illustre par ailleurs également un phénomène récent dû à l’évolution démographique, le mariage avec des femmes venues d’ailleurs ; les liens unissant la famille se délitent dans Semailles ; les on-dit viennent gangrener une petite ville dans Rumeurs ; le couple vit l’enfer et se désagrège dans Mon mari, tandis qu’il chemine avec poésie vers la mort dans Neuf épisodes ; la femme a conquis sa liberté dans Stoppie à moto mais le bonheur continue à lui échapper…Dix histoires pour faire découvrir une littérature et un pays méconnus.

Nocturne d'un chauffeur de taxi

La création contemporaine dans les arts du spectacle s'avère aujourd'hui souvent pluridisciplinaire. Nous assistons en effet à des représentations dont il est parfois difficile de qualifier le genre. S'agit-il de théâtre, de danse, de cirque ou de marionnettes ? C'est précisément cette évolution qui a incité les auteurs à examiner la situation de la formation à ces différents arts. Correspond-elle à l'évolution de la scène actuelle ?

L'originalité de cet ouvrage consiste à analyser les nouvelles orientations pédagogiques des enseignements artistiques. Réalisée par des chercheurs, des universitaires et des praticiens français et étrangers, cette recherche est la première à mettre en évidence un nouveau type de formation et à en faire comprendre les objectifs profonds : renouveler la pratique de la discipline enseignée ; favoriser l'émergence de formes de jeu inédites ; fournir à l'interprète de multiples outils techniques susceptibles de développer davantage son imagination, sa créativité et de faciliter son adaptation à divers genres de spectacle. 
Des témoignages d'enseignants, de metteurs en scène et d'élèves aident à prendre conscience des changements importants qui s'opèrent en ce domaine. 

Le choix des lieux d'enseignement (Écoles, Facultés, Conservatoires, Académies) ne se limite pas à l'Europe. Des exemples de pays aussi différents et éloignés d'un point de vue social, économique et politique que la Russie, la Chine ou le Brésil démontrent que ce processus n'est pas spécifique à l'espace européen.

Butô(s)

Mini graphics ; un maximum d'impact dans un mini format

Cahiers Recherche Architect. N.35-36 Cites D'Asie

La richesse des nations, des régions ou des entreprises dépend de leur capacité à générer, s'approprier et à innover. A un moment d'intense mobilité internationale du capital, la localisation est liée aux choix stratégiques d'investissement des entreprises et aux politiques économiques de croissance. Aussi, les auteurs montrent que quelle que soit l'industrie, la dynamique territoriale de l'innovation contribue fortement à la valorisation de la recherche scientifique, à l'émergence de l'entrepreunariat technologique, à l'amélioration de la compétitivité des entreprises et à la création de nouveaux besoins et de nouveaux marchés.

GÉO-ÉCONOMIE DE L´INNOVATION

Plans des temps de guerre pour l europe d apres-guerre 1940-1947

Les violences éducatives prennent des formes évidentes et dénoncées par les différentes conventions. Mais au quotidien des lieux et des corps, les enfants subissent des gestes et des paroles dont la portée se conserve dans la mémoire et l'inconscient.
Examiner la part des adultes dans la responsabilité de ces violences cachées, c'est d'abord interroger les acteurs de l'école, de la médecine et de l'éducation : accoucher sous X, tuer un bébé, enfermer des enfants, supprimer les rituels, socialiser à tout prix, aider les alcooliers...
La recherche étudie ici l'approche clinique en formation continue et ses enjeux.

Babar et le mammouth des neiges

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