L'évaluation, une menace ?
Psychologie sociale de la connaissance - Fondements théoriques
Publié par PUG, le 19 septembre 2013
208 pages
Résumé
Les questions de l'apprentissage, de la compétition entre pairs, des menaces liées à l'échec ou de la valorisation issue de la réussite, au coeur de l'ouvrage, sont éminemment pertinentes dans le cadre de l'enseignement scolaire et universitaire, de la formation ou de la performance dans les organisations, qui sont considérés sous un angle psychosocial. L'ouvrage s'organise en 5 chapitres : le premier développe les fondements philosophiques et scientifiques qui rendent légitime une approche de l'acquisition de la connaissance et de la performance par l'influence sociale. Le second décrit les motivations inhérentes à cette acquisition ou à la performance. Le troisième examine les éléments relatifs à la comparaison sociale qui y interviennent. Le quatrième développe une articulation des processus de comparaison et des motivations en termes de régulations relationnelles et sociocognitives. Enfin, le dernier chapitre détaille la théorie de la connaissance qui articule l'ensemble et permet de distinguer toute une variété de dynamiques d'influence sociale.
Plus de livres de Fabrizio Butera
Voir plus
Des conflits pour apprendre
L'évaluation, une menace ?
Psychologie sociale de la connaissance - Etayage expérimental
Conflits constructifs, conflits destructifs - Regards psychosociaux
Psychologie sociale de la connaissance
Psychologie sociale de la connaissance - Fondements théoriques
Critiques
Ce livre n'a pas encore de critiques
Vous avez lu ce livre ? Dites à la communauté Lenndi ce que vous en avez pensé 😎