Que l'on soit en couple, séparé, divorcé ou remarié, comment se mettre d'accord avec l'autre parent quand on discute des enfants ? Comment s'entendre sur ce que chacun fait et quand ? Comment se répartir équitablement les responsabilités, les tâches et les activités ? Et comment éviter les disputes qui se répètent et les incompréhensions qui meurtrissent à la longue ? On sait aujourd'hui qu'une bonne ou une mauvaise collaboration entre les parents a des répercussions sur le développement des enfants. D'où le besoin - quelles que soient l'organisation familiale, les formes de garde ou les éventuelles recompositions - de savoir discuter, négocier, faire des compromis, mais aussi d'apprendre à faire équipe ! Un livre pour les parents dans l'intérêt de tous les enfants !

L'art d'être coparents - Se soutenir pour élever ses enfants

Les thérapies de couple et de famille sont des traitements particulièrement appropriés dans la prise en charge d'un ensemble de troubles psychopathologiques, comme les troubles du comportement alimentaire, les troubles des conduites, les abus de substances, et ce, tant chez l'adulte que chez l'enfant ou l'adolescent. Les thérapies de couple et de famille sont également indiquées en cas de problèmes spécifiquement relationnels comme l'insatisfaction et le conflit dans les couples, le manque d'autorité dans la relation parent-enfant ou encore les troubles de l'attachement. Ce livre est le premier à répertorier les thérapies qui ont vu leur efficacité validée par la recherche selon les canons contemporains de l'évaluation des traitements (evidence-based practice). Douze modèles thérapeutiques sont exposés par des psychologues et des psychiatres européens et américains selon une structure récurrente : champs d'application, techniques d'intervention, données de validation et vignette clinique. Ces modèles sont classés par thème : l'enfance, l'adolescence, le couple, la famille et les groupes.

Les thérapies de couple et de famille - Modèles empiriquement validés et applications cliniques

Être en couple est un désir fort chez un grand nombre de personnes, et une relation amoureuse gratifiante constitue un facteur d'épanouissement pour les partenaires. Des attentes insatisfaites ou des conflits chroniques vont par contre avoir comme conséquences une remise en cause de la relation et une souffrance psychique qui peuvent amener les partenaires à chercher de l'aide auprès d'un professionnel.
La relation de couple se compose de multiples facettes (attachement, amour, sexualité, gestion des désaccords et de la jalousie pour en citer quelques-unes) qui peuvent toutes être des cibles d'intervention dans le travail thérapeutique.
Cet ouvrage présente ces facettes, les théories qui les expliquent et la façon dont il est possible de les évaluer. Il est structuré en plusieurs parties. La première propose une introduction à l'approche du couple en psychologie et aux formes existantes de thérapie de couple. Les parties suivantes exposent différentes théories de la constitution du couple et de sa vie dans la durée, en fournissant, à chaque étape, des exemples d'instruments d'évaluation, théoriquement fondés et empiriquement éprouvés, parmi lesquels se trouvent des grilles d'observation des comportements, des questionnaires, et des procédures d'entretien. La dernière partie opère une synthèse de l'ouvrage en dégageant les grandes lignes communes aux différents instruments et en récapitulant l'usage qui peut en être fait dans la pratique clinique.

L'examen clinique du couple ; théories et instruments d'évaluation

Des instruments d'évaluation pour comprendre les relations familiales. Les relations familiales jouent un rôle déterminant dans le bien-être et le développement de chaque personne. Évaluer dans une situation clinique ce qui, dans ces relations, est une source de difficultés ou au contraire un facteur de protection est toutefois une tâche complexe pour le praticien. Depuis les années soixante, des instruments d'évaluation ont été développés qui visent à guider l'investigation dans ce domaine, en s'appuyant sur des bases empiriquement validées. Cet ouvrage présente les principaux instruments disponibles, leurs procédures d'utilisation, ainsi que les modèles théoriques dont ils sont issus. Il est structuré en trois parties ; la première propose des considérations sur l'évaluation dans le cadre de la thérapie de famille et sur les principes méthodologiques de l'évaluation empirique. La seconde partie, la plus étendue, expose les différents modèles théoriques du fonctionnement de la famille et les instruments qui en ont été dérivés, parmi lesquels se trouvent des grilles d'observation des comportements relationnels, des questionnaires sur les relations familiales, et des procédures d'entretien ; dans la plupart des cas, des extraits, voire l'intégralité des instruments sont fournis en annexe. La troisième partie opère une synthèse de l'ouvrage en dégageant les grandes lignes communes aux différents modèles et instruments. Destiné aux professionnels du monde de la psychologie, cet ouvrage identifie les dynamiques relationnelles au sein d'une famille et leurs modèles d'évaluation. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE Une synthèse extrêmement utile pour le praticien. - Le Journal des psychologues, n°286À PROPOS DE L'AUTEUR Nicolas Favez est Professeur de psychologie clinique du couple et de la famille à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de l'Université de Genève en Suisse. Il est également co-responsable de l'Unité de Recherche du Centre d'Étude de la Famille (IUP, DP-CHUV) de l'Université de Lausanne. Ses thèmes d'enseignement actuels sont les relations de couple, le développement normatif de la famille (principalement la transition à la parentalité), les modèles d'évaluation et le travail thérapeutique dans le domaine de la thérapie de famille.

L'examen clinique de la famille - Modèles et instruments d'évaluation

Cet ouvrage présente un ensemble d'études sur le développement de l'enfant au sein de la relation parent-parent-bébé, sur le travail thérapeutique avec la famille précoce et développe un modèle d'alliance familiale original et innovant.
  
Le bébé est immergé dès sa naissance dans un environnement social constitué de plusieurs personnes, à commencer par sa mère et son père avec qui il forme un « triangle primaire ». Les relations qu'il développe avec chacun de ses parents, ainsi que la qualité de la relation entre ses parents, ont une influence déterminante sur son développement social, affectif et cognitif. Des perturbations de ces relations peuvent entraîner chez l'enfant des difficultés d'adaptation, voire des troubles psychofonctionnels (sommeil, alimentation) ou psychopathologiques (anxiété, dépression). Le modèle de l'alliance familiale développé au Centre d'Étude de la Famille, à Lausanne, a pour objectif de rendre compte de cette dynamique triadique des relations pèremère- bébé. Naître et grandir au sein de la triade vise à présenter un ensemble d'études empiriques et cliniques menées par des auteurs européens et américains sur la base de ce modèle. L'ouvrage se divise en quatre parties : * La présentation du modèle, la description des instruments et les procédures d'évaluation des interactions triadiques.* Le développement normatif des relations triadiques et les perturbations éventuelles de ces relations, leurs causes et leurs conséquences sur le développement du bébé.* Les interventions thérapeutiques dans le travail avec la triade.* Le développement des relations triadiques dans les « nouvelles » formes de familles, comme les familles homoparentales. Au final, cet ouvrage contribue à une meilleure compréhension du contexte social dans lequel le bébé grandit.

Naître et grandir au sein de la triade ; le développement de l'alliance familiale

Que l'on soit en couple, séparé, divorcé ou remarié, comment se mettre d'accord avec l'autre parent quand on discute des enfants ? Comment s'entendre sur ce que chacun fait et quand ? Comment se répartir équitablement les responsabilités, les tâches et les activités ? Et comment éviter les disputes qui se répètent et les incompréhensions qui meurtrissent à la longue ? On sait aujourd'hui qu'une bonne ou une mauvaise collaboration entre les parents a des répercussions sur le développement des enfants. D'où le besoin - quelles que soient l'organisation familiale, les formes de garde ou les éventuelles recompositions - de savoir discuter, négocier, faire des compromis, mais aussi d'apprendre à faire équipe ! Un livre pour les parents dans l'intérêt de tous les enfants ! Nicolas Favez est professeur de psychologie clinique à l'Université de Genève et coresponsable de l'unité de recherche du Centre d'études de la famille à Lausanne. Le thème de la coparentalité et de la relation entre parents est son principal sujet d'étude et de pratique clinique depuis plus de vingt-cinq ans. Il est reconnu au niveau international comme un expert dans ce domaine, tant par les praticiens que par les chercheurs. Il a reçu pour les études qu'il mène plusieurs fonds de recherche et réalisé de nombreuses publications sur ce sujet.

Les thérapies de couple et de famille, un traitement efficace contre les troubles psychopathologiques. Les thérapies de couple et de famille sont des traitements particulièrement appropriés dans la prise en charge d'un ensemble de troubles psychopathologiques, comme les troubles du comportement alimentaire, les troubles des conduites, les abus de substances, et ce, tant chez l'adulte que chez l'enfant ou l'adolescent. Les thérapies de couple et de famille sont également indiquées en cas de problèmes spécifiquement relationnels comme l'insatisfaction et le conflit dans les couples, le manque d'autorité dans la relation parent-enfant ou encore les troubles de l'attachement. Ce livre est le premier à répertorier les thérapies qui ont vu leur efficacité validée par la recherche selon les canons contemporains de l'évaluation des traitements (evidence-based practice). Douze modèles thérapeutiques sont exposés par des psychologues et des psychiatres européens et américains selon une structure récurrente : champs d'application, techniques d'intervention, données de validation et vignette clinique. Ces modèles sont classés par thème : l'enfance, l'adolescence, le couple, la famille et les groupes. Destiné aux professionnels du monde de la psychologie, cet ouvrage de référence identifie les dynamiques relationnelles au sein d'un couple et d'une famille et leurs modèles thérapeutiques. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUEUn livre d'une grande valeur pratique, à la fois informatif et humain. - Cerveau & PsychoÀ PROPOS DES AUTEURSNicolas Favez est professeur de psychologie clinique du couple et de la famille à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de l'Université de Genève en Suisse. Il est également co-responsable de l'Unité de Recherche du Centre d'Étude de la Famille (IUP, DP-CHUV) de l'Université de Lausanne. Ses thèmes d'enseignement actuels sont les relations de couple, le développement normatif de la famille (principalement la transition à la parentalité), les modèles d'évaluation et le travail thérapeutique dans le domaine de la thérapie de famille. Joëlle Darwiche est professeure de psychologie clinique du couple et de la famille et directrice du Family and development research center (FADO) à l'Institut de psychologie de la faculté des sciences sociales et politiques de l'Université de Lausanne.

Comment analyser les relations familiales et leur impact sur les individus ? Cet ouvrage présente des modèles et des méthodes d'analyse anglo-saxons du fonctionnement familial peu connus en France. Tout au long de notre vie, les relations que nous entretenons avec notre famille jouent un rôle essentiel dans notre développement et notre mode de fonctionnement. Que ce soit de manière positive ou négative, il est certain que notre entourage participe à notre construction en tant qu'individu. Toutefois, évaluer précisément cette influence dans une situation clinique donnée n'est pas chose facile pour le praticien. Pour faciliter l'investigation du rôle de la famille, divers instruments l'évaluation ont été développés au cours des soixante dernières années. Cet ouvrage s'attache à les décrire, en partant de plusieurs modèles théoriques du fonctionnement familial, pour ensuite présenter les outils qui en sont issus. L'auteur expose ici des questionnaires, des grilles d'observation de comportements relationnels ou encore des procédures d'entretien, parfois dans leur intégralité, afin que tout thérapeute intéressé puisse ensuite les réutiliser. Nicolas Favez propose une édition revue et augmentée de son ouvrage L'examen clinique de la famille, à destination des thérapeutes. EXTRAIT Depuis la naissance des traitements individuels psycho-analytiques, et, au travers du temps, avec le développement des thérapies de famille, les recherches en psychologie et en psychiatrie ont montré que les relations familiales, qu'elles soient comprises comme la représentation que les personnes se font de leurs liens familiaux (« mon père est un homme aimant », par exemple) ou comme les interactions « in vivo » de la famille (des disputes incessantes entre les partenaires d'un couple, telles que peut les constater un observateur externe), ont un impact sur le bien-être de chaque individu. En tant que premier milieu social dans lequel l'enfant est baigné, la famille est considérée depuis longtemps comme le creuset dans lequel se développe la personnalité. Pourtant, mis à part peut-être dans les situations extrêmes de violence ou de rejet, la littérature scientifique et clinique n'a pas mis en évidence de déterminisme strict entre relations familiales et difficultés de développement ou pathologie individuelle : certaines personnes peuvent survivre dans des milieux qui semblent hostiles, d'autres être profondément déstabilisées par de légères tensions entre leurs parents. Le lien entre climat familial et développement individuel semble donc ne pas être univoque, mais dépendre d'un certain nombre de facteurs et processus sous-jacents aux relations interpersonnelles ; la psychologie, dans un effort conjoint avec la psychiatrie, s'est attaquée à la spécification de ces processus, dans un but à la fois de prévention et d'intervention. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE« Une synthèse extrêmement utile pour le praticien. » Le Journal des psychologues, n°286, avril 2010À PROPOS DE L'AUTEUR Nicolas Favez est professeur de psychologie clinique du couple et de la famille à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de l'Université de Genève. Il est également responsable de l'Unité de Recherche du Centre d'Étude de la Famille (IUP, DP-CHUV) de l'Université de Lausanne. Après une première édition de L'examen clinique de la famille en 2010, il a souhaité aujourd'hui revoir le contenu de son ouvrage et y ajouter de nouveaux éléments, afin d'y présenter des modèles actuels et inclusifs.

L'art d'être coparents - Se soutenir pour élever ses enfants

Résumé

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