Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ?

Publié par ESF Editeur, le 12 janvier 2017

228 pages

Résumé

Liberté, égalité, fraternité sont des valeurs qu'on voudrait universelles. Mais comment traduire dans les actes les intentions et les discours ? Comment les faire vivre dans notre école, depuis le plus jeune âge ? Sans pédagogie, les valeurs de la République à l'école resteront des coquilles vides. C'est pourquoi cet ouvrage propose des pistes concrètes pour que ces valeurs s'incarnent vraiment dans des pratiques pédagogiques. Avec un objectif : être une réponse aux défis des temps présents, dont celui des endoctrinements, des théories complotistes ou de la méfiance envers les savoirs institués. Pour cela, l'école doit être exemplaire, afin de former les futurs citoyens, dans le cadre d'une démocratie qui se doit d'être présente, sous des formes spécifiques, dans les établissements scolaires.

Réussir ses premiers cours

Comprendre les énoncés et les consignes - Un point fort du socle commun

Construire ensemble l’école d’après

Au risque de la pédagogie différenciée

Enseigner avec les erreurs des élèves

Faire ses devoirs - Quel accompagnement ?

Réussir ses premiers cours

Enseigner avec les erreurs des élèves

Critiques