Une des chansons les plus apprises dans les creches et des maternelles... Tres facile a mimer, une comptine incontournable !Cecile Bonbon, armee de ses aiguilles et ciseaux, decoupe, assemble, coud tissus et laines et concocte un univers tres tendre et colore.

Tapent, Tapent Petites Mains

Dans mon armoire, j'ai de quoi m'habiller de la tête aux pieds toute l'année : des culottes et une paire de bottes, des gilets et un bonnet...

De la tête aux pieds - Mes habits

Du rouge pour les fraises et les coquelicots. Du blanc pour le lait et pour les agneaux. Du vert pour l'herbe et pour les grenouilles. Du orange pour les carottes et les citrouilles. À la ferme, j'apprends les couleurs !

Promenons-nous dans la ferme - Les couleurs

Un recueil généreux de 224 pages pour retrouver les comptines incontournables des années maternelle, illustrées et revisitées par 6 illustrateurs : Christian Voltz, Cécile Bonbon, Martine Bourre, Marie Mahler, Stéfany Devaux, Elodie Nouhen. Des comptines interprétées par Frémo, Chantal Lavallée et des voix d'enfants, dont les partitions sont reproduites en fin d'ouvrage.

Mes comptines maternelle

Le sujet de la collection "à la petite semaine" est à chaque fois double : ici on confronte la philosophie et la cuisine maternelle. Chaque jour, pendant toute une semaine, la jeune narratrice écoute avec ennui mais finalement une certaine attention la science que rapporte son aînée du lycée. Dans toute cette complexité, elle interprète ces notions à sa manière, en écho à son quotidien.  Le duo Rachel Corenblit / Cécile Bonbon s'en donne à cœur joie, donnant par leur confrontation un nouvel angle de vue sur ces disciplines "obscures" abordées avec légèreté, "à la petite semaine".

Philo à la petite semaine

Une des chansons les plus apprises dans  les crèches et des maternelles...  
Très facile à mimer, une comptine incontournable !

Cécile Bonbon, armée de  ses aiguilles et ciseaux, découpe, assemble, coud tissus et laines et concocte un univers très tendre  et coloré.

Tapent, tapent petites mains

La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur des apprentissages de vos jeunes élèves ! Narramus – Le Machin est composé de trois éléments : 1- L'ALBUM Le Machin (version souple L19xH20,2 cm) Issu de la littérature de jeunesse, Le Machin est un conte écrit par Stéphane Servant et illustré par Cécile Bonbon, édité par Didier Jeunesse (2007). Il raconte l'histoire d'un machin que des animaux se disputent, chacun lui trouvant un usage différent : pour Bobo l'éléphant, il s'agit d'un bonnet, pour Kiki l'alligator, c'est une cape, pour Zaza la brebis, une belle jupe, pour Juju le canard, une écharpe et pour Lili la fourmi, une couverture. L'arrivée d'un petit garçon tout nu met fin à la discussion. Il s'agit d'une culotte ! 2. LE GUIDE PEDAGOGIQUE Narramus – Le Machin Il est constitué de deux parties : - la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques, - le scénario regroupant les fiches de préparation des dix modules. Chaque module est présenté sur une double page : - A gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant et des réponses attendues des élèves. - A droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d'une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l'une des propositions des auteurs. Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs. 3. LE CD-ROM Narramus – Le Machin Il contient tous les supports utiles pour la mise en oeuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l'histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur. Le numérique est un outil précieux lorsque l'on veut centrer et maintenir l'attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l'évoque, ce que ne permet pas un album qui circule. Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d'activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. A vous d'expérimenter ! Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez : présenter le texte sans l'illustration ou l'inverse, montrer toutes les illustrations d'un même épisode sur une même diapositive, faire disparaitre des informations ou en ajouter, faire écouter un épisode de l'histoire, multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire... Il est possible d'exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés sur une clé USB). En suivant la démarche Narramus – Le Machin, vos élèves apprendront à : mémoriser le vocabulaire, acquérir de nouvelles tournures syntaxiques, retenir les idées principales de l'histoire, s'interroger sur les pensées des personnages, comprendre l'implicite du récit ! Mise en place de la démarche Narramus – Le Machin Le scénario contient 10 modules, répartis sur 4 semaines. Un module n'est pas nécessairement réalisé en une fois : vous êtes libre de le découper en autant de parties que vous le jugez nécessaire. Il peut ainsi se dérouler sur une journée, comme deux ou trois, selon ce qui fonctionne le mieux pour votre classe. Comme vous le verrez dans le guide pédagogique, les enseignants concepteurs de Narramus font souvent un module sur une journée, en le divisant en deux temps (un le matin, un en fin de journée). Les + de Narramus une méthode de qualité, issue du travail de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, un contenu pertinent, conçu en collaboration avec des enseignants, principalement en REP, un projet motivant pour les enfants, qui sont acteurs de leurs apprentissages, un dispositif dont l'efficacité a été évaluée auprès de 6000 élèves.

Narramus PS-MS - Apprendre à comprendre et à raconter Le machin (album inclus)

Le Français, ça roule ! Après la Philosophie et les Maths… une nouvelle matière « à la petite semaine », le Français. En voiture ! Sur deux grands axes où se mêlent écart de conduites et de langages. Tunnel, stress, embouteillages pour un parcours où seuls fusent quelques noms d'oiseaux.  Le sujet est double, le trajet quotidien en voiture pernd les contre-allées pour nous entrainer dans les grands mystères du Français. Il est même possible avec un papa énervé au volant de trouver un brin de douceur et de poésie dans tout ce trafic ! Aux textes vifs et drôles de Rachel Corenblit répondent les illustrations foisonnantes de Cécile Bonbon. Un très bon mélange ici aussi pour aborder une nouvelle « discipline » sans être trop discipliné.

Français à la petite semaine

Le petit du ver de terre est plus petit que le petit de la poule, qui est plus petit que le petit du chat, etc. Mais le plus petit des plus petits, c'est qui ? Le petit de la puce ! Guili guili ! Un album simple et malin, qui s'amuse des échelles et des réactions de chacun. Les images en tissu réalisées et mises en volumes par Cécile Bonbon, l'illustratrice du Machin, sont incroyables de finesse et de justesse.

Tapent, Tapent Petites Mains

Résumé

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