"Tout ce qui est rouge d'un côté ! Tout ce qui est bleu de l'autre !" Les princes Gaston et Gédéon se partagent le royaume en faisant construire deux solides murs. Mais les enfants ne sont pas décidés à accepter que familles et amis soient ainsi séparés...

A bas les murs !

Un recueil de 4 histoires pour l'été

4 histoires de début et milieu d'apprentissage regroupées autour de la thématique été.

Le vélo de Mila (niveau 1)

Mila a pris son vélo pour rejoindre Noé. Gare à la chute !

Au parc d'attractions (niveau 1)

Mila et Noé passent une journée au parc d'attractions. Entre les manèges, la loterie et le tir à l'arc... il y en a pour tous les goûts.

Mila et Noé à la ferme (niveau 2)

Mila et Noé passent le week-end à la ferme. Il y a des vaches, des cochons, des chèvres... mais aussi un coq très bruyant qui chante faux !

Mila au zoo (niveau 2)

Mila a hâte de voir le bébé panda qui est né au zoo. En le cherchant, elle passe devant les enclos des toucans, des panthères, des babouins, des ours...

Un livre pour les enfants dès 5 ans.

REGARD LIS 4 HI

La pédagogie différenciée apparait à beaucoup d'enseignants comme un moyen de résoudre le problème de l'hétérogénéité des classes : hétérogénéité des savoirs, des compétences, hétérogénéité dans l'accès aux apprentissages et la compréhension des enjeux scolaires par les élèves, qui s'avère particulièrement problématique et complexe à aborder en cycle 3. A la fois ouvrage de référence et outil pratique, ce livre répond à toutes les questions que peut se poser un enseignant qui cherche à appliquer au quotidien une pédagogie de la différenciation en cycle 3. Il s'appuie sur les dernières recherches en sciences de l'éducation, sciences cognitives, psychologie et didactique. Il fait une large place aux mises en oeuvre pratiques, aux processus. Les exemples, nombreux et variés, s'intéressent à ce qui fait la spécificité du cycle des approfondissements, en consacrant un chapitre à la différenciation en classe de 6e. La première partie de l'ouvrage fait le point sur les approches historiques et sociologiques de la pédagogie différenciée et sur son origine, puis sur les traditions, européenne et outre-Atlantique. La deuxième partie s'intéresse aux différents profils d'élèves et à ce que peut leur apporter la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée : élève en grande difficulté, mais aussi élève intellectuellement précoce ou élève perturbateur, tous pourront en tirer profit. La troisième partie donne des clés pour mener à bien un enseignement différencié efficace en cycle 3. Elle offre un large aperçu des méthodes à utiliser selon le profil et les besoins de chaque élève mais aussi des bonnes pratiques et des bons gestes de l'enseignant différenciateur. Enfin la quatrième partie détaille pas à pas et exemples à l'appui les dispositifs à mettre en oeuvre.

Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 3

Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture 

CP niveau 3 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP

Résumé de l'histoire : Mila, Noé et leurs amis aiment bien se faire peur. Pour Halloween, ils décident de se promener dans la forêt, à la recherche des sorcières. Un hibou, un corbeau, un chat noir, et puis soudain, derrière les arbres, un château apparaît. Mais qui vit dans ce château ? Une sorcière ?

Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :
- les lettres muettes sont grisées
- l'enfant peut lire en toute autonomie

Mila et Noé

Noé ne voit plus rien : aurait-il des problèmes de vue ? Ouf, c'est simplement parce que ses cheveux sont trop longs et cachent ses yeux. Noé doit aller chez le coiffeur mais pour lui il n'en est  pas question : il préfère garder la coupe de son footballeur préféré. Comment le convaincre ?

Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression. 
Lecture CP - Niveau 3 : pour les enfants dès 5 ans.

Regarde, je lis ! : Noé chez le coiffeur : niveau 3

Oh ! la belle pomme dorée !
Ce sera mon secret...

 Une petite souris trouve par terre une belle pomme, alors vite, elle la cache, pour en faire son secret. Et à chaque animal qui lui demande ce qu'elle a caché, elle répond qu'elle ne lui dira jamais... Forcément, c'est un secret !
Pourtant, petit à petit, là, dans son dos mais sous les yeux réjouis des lecteurs complices, une pousse sort de terre... et devient arbuste, puis arbre... jusqu'à se couvrir de belles pommes rouges et dorées... Oh, son secret ! Et s'il était encore meilleur, partagé ?Sélection Education Nationale - Cycle 2

Le secret

Album 3 - " Veux-tu être mon ami ? " , album jeunesse de Eric Battut - "On ne veut pas être ton amie ! " disent les souris grises à Souris Verte. Alors, baluchon sur l'épaule, elle part à la recherche d'un ami, vert comme elle.

Veux-tu être mon ami ?

Chien est poète, mais depuis longtemps l'inspiration lui manque. Chat est vagabond, et depuis longtemps il n'a rien mangé... Un soir d'hiver, Chat trouve refuge dans la maison de Chien. Il se découvre alors un don pour le dessin, tandis que Chien retrouve le goût d'écrire. Ensemble, et malgré tout ce qui les oppose, ils décident de faire un livre...

Entre chat et chien

La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.

Lecture CP niveau 3 : Fin d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP
Résumé de l'histoire : Avec son télescope, Mila regarde le ciel chaque soir. Son étoile préférée, c'est l'étoile polaire... Mais un soir, tout devient flou. Le télescope serait-il cassé ?

Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :
- les lettres muettes sont grisées
- l'enfant peut lire tout seull

A bas les murs !

Résumé

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Critiques

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