Cheminement en maternelle ; du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux (édition 2004)

Publié par Hachette Education, le 28 janvier 2004

223 pages

Résumé

Nouvelle édition conforme aux programmes 2002 pour l'école primaire. POINTS FORTS Une banque de données dont chaque chapitre se rapporte à une activité précise de l'enseignant. SOMMAIRE - Construire les outils d'une progression à partir des programmes officiels - Établir un programme en termes de compétences individuelles et de situations d'apprentissage collectives - Élaborer des grilles d'évaluation de compétences - Mettre en place des projets d'activités - Organiser l'acquisition de chaque compétence - Prévoir un emploi du temps - Rédiger le journal de classe - Enseigner des démarches de pensée - Préparer une séance d'apprentissage - Communiquer aux parents les performances de chaque enfant à partir des programmes officiels PUBLIC Professeurs des écoles en maternelle.

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