Une photo différente sur chaque page. Format américain laissant une large place à l'écriture. Dates des fêtes, des jours fériés, des vacances scolaires, des lunes.

Calendrier Normandie 2025

Analyses de l'oeuvre du dramaturge russe Alexandre Vampilov (1937-1972) par des spécialistes russes, français et américains. Iconographie, bibliographie, traductions inédites.
Sous la direction de Ludmila Kastler.

Chemin des livres 27/28 - alexandre vampilov

Code Zoosanitaire International 2002. Mammiferes, Oiseaux Et Abeilles

Organisé en 5 parties (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, champs lexicaux), Interlignes CE1 propose dans chaque domaine une programmation et une progression régulière.
La Démarche :
Expérimentation.
Chaque notion est abordée à partir d'une situation problème qui permet de mettre en valeur un fait de langue. La résolution de cette situation entraîne la classe à formuler les règles qui structurent ce fait de langue, puis à les comparer avec la règle formelle proposée en fin de leçon.
Oral.
Les élèves « manipulent » le fait de langue à partir de jeux oraux en classe entière et renforcent l'apprentissage de la notion.
Test.
À l'issue de l'apprentissage, le test permet de valider les acquis dans l'usage de la notion. Les résultats de ce court test déterminent le mode d'entraînement des élèves.
Entraînement.
Deux parcours sont proposés en fonction des résultats du test. Chaque parcours contient une large batterie d'exercices qui abordent la même notion et les mêmes compétences.
La difficulté et la longueur des exercices diffèrent pour proposer aux élèves l'entraînement le plus adapté à leurs capacités.
Evaluation.
Une rapide évaluation est proposée sur la règle et sur l'usage de la notion.
Autour des textes.
De très courts textes invitent l'élève à réinvestir la notion en lecture ou en rédaction.
Les mots du jour.
Chaque chapitre propose un éclairage sur trois mots rencontrés dans la leçon.
Champs lexicaux.
Pour chaque notion, dix mots en relation avec les champs lexicaux traités dans l'ouvrage sont abordés.
Dictées.
Dans chaque domaine, des dictées permettent de réinvestir des notions ciblées.
Ce manuel existe en version numérique.
Des manuels vivants pour animer la classe.

L'intégralité du manuel en version numérique simple ou enrichie.
Utilisable avec vidéoprojecteur ou TNI.
Utilisable à partir de tout ordinateur Mac ou PC.
De nombreuses fonctionnalités simples à utiliser (stylo, surligneur, encadrement.).
Des enrichissements rapidement accessibles.
Une personnalisation de l'ouvrage simple à mettre en oeuvre (création de liens internet, audio.).

Découvrez un manuel numérique.
Pour bénéficier de l'offre découverte gratuite en ligne, téléchargez le fichier Zip « Démo Manuel Numérique « dans « Téléchargez des extraits », puis décompressez le fichier sur votre ordinateur. Vous disposerez d'une version de durée illimitée, copiable à volonté, d'un extrait de notre manuel « Interlignes CE2 » qui vous permettra de découvrir l'ensemble des fonctionnalités de nos manuels numériques.
Tarifs : cliquez ici.
Comment se procurer nos manuels numériques ?
Pour se procurer nos manuels numériques, il est nécessaire d'entrer en contact avec nos services à l'adresse suivante : manuelnumerique@editions-sed.fr ou de contacter votre délégué pédagogique.

INTERLIGNES : CE1 ; étude de la langue

Cet itinéraire de 6 jours le long de la Route du Dragon conviendra parfaitement aux motocyclistes qui voudront relever le défi des 318 courbes du Deal's Gap.
Cet itinéraire de 6 jours le long de la Route du Dragon conviendra parfaitement aux motocyclistes qui voudront relever le défi des 318 courbes du Deal's Gap.

Itinéraires de rêve à moto - La mythique Blue Ridge Parkway

Contribuant au dialogue interdisciplinaire entre sciences sociales et sciences naturelles, les sujets traités sont évaluation environnementale et politiques publiques d'une part, gestion collective des ressources naturelles et des risques d'autre part. La société doit pouvoir mobiliser l'information scientifique disponible et parvenir à se doter des dispositifs collectifs adaptés en matière de réduction des atteintes à l'environnement.

Sociétés - environnements ; regards croisés

L'usage de la science-fiction comme un laboratoire pour comprendre le monde est de plus en plus fréquent pour les scientifiques de différentes disciplines, notamment des sciences humaines et sociales. Cette pratique a fait ses preuves à maintes reprises au cours des dernières années. C'est pourquoi, au moment où les médias ont ramené à l'avant-scène l'oeuvre phare de Frank Herbert, Dune, quelques-uns se sont sentis interpellés. Voilà un terrain riche pour étudier des phénomènes contemporains et en tirer des leçons?!
Regroupant les textes de chercheuses et de chercheurs provenant de divers champs d'études - politique, physique, philosophie, génie, religion, environnement, sociologie -, le présent ouvrage a comme objectifs de faire «?parler?» le plus possible l'oeuvre littéraire, d'établir des ponts concrets et directs entre elle et les débats de société d'aujourd'hui, de même que de donner un nouvel éclairage aux problèmes auxquels les humains sont confrontés ou auxquels ils auront à faire face dans un avenir proche. Y sont abordés en complémentarité le déni et les dépendances technologiques, la place de la religion dans la gouverne des sociétés, l'évolution du pouvoir des femmes, l'interdépendance entre les humains et leur environnement, de même que l'évolution des régimes politiques et leur influence sur les communautés qui les voient naître et mourir. Les autrices et auteurs s'interrogent, à partir d'angles variés, sur ce que l'univers de Dune peut nous apprendre sur notre propre devenir.
Cet ouvrage s'adresse tant aux spécialistes de l'analyse des représentations dans la science-fiction qu'aux amatrices et aux amateurs du genre et aux admiratrices et aux admirateurs de Dune. Nous croyons qu'en plus d'en tirer des enseignements pour approfondir leur compréhension de notre monde, les lectrices et les lecteurs pourront découvrir - ou redécouvrir - la richesse de l'oeuvre de Frank Herbert.

Les enseignements de Dune ; enjeux actuels dans l'oeuvre phare de Frank Herbert

Avec la mondialisation néolibérale, on observe le renforcement du pouvoir monopolistique des grandes entreprises multinationales et la levée des barrières commerciales entre les pays, l'affaiblissement des prérogatives des Etats et la privatisation des biens publics, la montée en puissance d'organismes supranationaux de contrôle, sinon de direction de la gestion des affaires nationales. Cela s'accompagne d'une inégalité croissante dans la participation aux choix, l'influence sur les décisions et le contrôle de leur application. Les inégalités de pouvoir entre hommes et femmes, aux niveaux domestique, local ou national, sont elles aussi puissantes. Cette situation génère de forts sentiments d'injustice, mais aussi des réactions de révolte ou des initiatives de changement. De nombreuses organisations féministes du Sud revendiquent et encouragent la voie de l'empowerment des femmes. Cette approche peut être définie comme le développement des capacités de négociation pour un partage équitable et un exercice différent du pouvoir. Les mouvements et organisations féministes cherchent à promouvoir, non seulement le partage du pouvoir, mais des changements allant dans le sens de leur vision d'une société, avec une plus grande justice sociale et des rapports plus équitables entre hommes et femmes. Cette approche s'inscrit dans une remise en question des paradigmes actuels de développement. Nourrie de l'expérience des mouvements de base et de la réflexion des chercheurs et activistes, elle peut se réclamer de cet ancrage pour avancer avec une certaine légitimité dans les propositions alternatives sur le développement. Une telle manière de voir les pratiques de construction et de négociation du pouvoir, allant dans le sens d'une autre vision du monde, montre le renouvellement de la réflexion sur le développement ouvert par la perspective genre et son importance pour un développement plus juste et équitable.
Les Cahiers Genre et Développement sont un recueil de documents de référence et d'articles originaux sur la notion de genre et l'analyse des problèmes de développement qu'elle permet. Ils ne constituent pas un " manuel " mais proposent de manière accessible, en langue française, un choix de documents sur la thématique " genre et développement ". Sans en être les actes (publiés par ailleurs), ils sont réalisés en lien avec les colloques annuels sur le genre de l'Institut universitaire d'études du développement à Genève.

Cahiers genre et développement N° 4/2003

De nombreux jeux inédits pour s'amuser tout l'été.

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Résumé

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