Студент в Германии

Publié par Relay Publishing, le 05 avril 2020

Résumé

??? ?????? ????? ??????, ? ??????? ??????? ?? ?????? ???? ????????? ??????? ??????????? ? ????????. ????????? ?? ??????????????? ???? ???????, ????????? ???????, ????? ? ?????????????, ???????? ??????????? ? ?????????? ?????????? ?????????? ?????????????, ???????? ????????? ??????? ???????. ? ????? ???????? ? ????????????? ????? ? ????????? ?????? ?????? ???????? ? ??????, ??? ??????????? ????????, ?????? ??????????? ???? ?? ?????? ???????? ? ????????? ???????? ????????? ? ????? ??? ???? ??????.??? ??  ?????????? ????? ???????, ????????? ?????? ????? ??????? ????????? ????????? ? ????????? ???????????? ???????? ?? ????????? ??? ? ??????? ?? ??? ???????? ???? ????????? ??????????? ?? ???????. ????????? ?????: ?????? ??????????????? ? ???? - ?????? ????? ?????!????????? ????? ????? ??????? ????????? ?? ??? ?????. ??????? - ????????? ??????????? ????????? ??????????? ?, ???????!!! - ???????????????, ??? ???????? ??????????? ???????? ??????? ????????. ???????, ?? ?? ????? ??????, - ??????????? ??????????? ????????????? ????????????? ???? ? ??????.??? ?????? ????? ???????????? ???????, ???????????? ?? ??????? ???????, ? ???????? ?????????? ???????????? ???????-???????: ??????? ???????, ?????????? ? ????????? ? ?????????? ???????, ?????? ??????????? ? ????-??????????, ??????????????? ? ????????, ????? ? ?????. ? ????? ????? - ???????? ?????????? ???????? ? ???????? ?? ?????? ?????, ??????, ????????? ??????????? ? ????????, ??????????? ?????? ? ????????????. ????? ??????? ????, ??? ????? ?????????, ????????? ? ???? ????, ???? ? ????????????? ????????? ?????? ?????? ? ?????????? ???? ? "????? ?????? ? ???????"  Per aspera ad astra!

Українські мотиви.

Нікому ані слова, або Як розлюбити абрикоси

Йети: Поиски живого снеговика?

Пекін VS Бейдзін. - Проєкт української практичної транскрипції китайської мови

Перерождение грешников - Перерождение грешников, #2

Хочу стати тобі братом. Легенди про святих

الجُدرَان

Вчителю вальдорфської школи - Методичні рекомендації до освітньої програми за вальдорфською педагогікою. Перший цикл початкової освіти (1–2 класи)

Critiques