Fédéralisme et relations industrielles dans l'action publique en Allemagne : la formation professionnelle entre homogénéités et concurrence

Olivier Giraud

Sciences humaines et sociales Politique et faits de société

Publié par L'Harmattan, le 01 novembre 2003

286 pages

Résumé

A l'heure où la décentralisation franchit de nouvelles étapes en France - aussi dans le domaine éducatif - il est intéressant de considérer les expériences étrangères. En Allemagne la décentralisation du système éducatif est au centre du compromis fédéral et la formation professionnelle constitue le coeur du dispositif éducatif du pays. Mise en concurrence des territoires, différenciations sociales et économiques, mais aussi recherche de l'homogénéité des conditions de vie au plan fédéral sont alors les données capitales de la reformulation du compromis démocratique.