Le Pouvoir Medical

Il a fallu 40 000 ans à l'humanité, depuis l'âge des premières peintures des cavernes, pour maîtriser la perspective - technique pour simuler la profondeur en trois dimensions et la position relative des objets sur une surface plane. Avec ce guide pratique pas à pas, contenant des exercices de perspective à un, deux ou trois points de fuite, cela sera beaucoup plus rapide pour vous !
Il permettra aux professionnels et aux amateurs d'acquérir les bases et les secrets de cette technique. Leur effet se fera sentir immédiatement : vos dessins gagneront presque automatiquement en trois dimensions, en réalisme et en profondeur.

La perspective pas à pas

Gerer Le Bac +2/+5. Edition 1995

Irrigation De La Pomme De Terre

Désert de dunes, mer turquoise, forts, ruines d'anciennes cités sur la route de l'encens, oasis et Wadi (la merveille naturelle du pays, des oasis nichés dans des canyons profonds) ...Oman est un pays attachant et éblouissant.
De Mascate à Sour, de Sour à Salalah, du littoral vers les massifs montagneux du Hajjar, sans oublier la péninsule de Musandam face au détroit d'Ormuz, c'est une découverte exhaustive du pays que nous proposons.
Ce tout nouveau guide a été écrit par Cyril Piaia, Français établi depuis plus de 11 ans en Oman et qui est un passionné de son pays d'adoption qu'il connait comme sa poche et Hervé Kerros, auteur de plusieurs guides Evasion, grand voyageur et grand randonneur.
Vous y trouverez toutes les infos détaillées pour organiser votre circuit, vos randonnées vos activités et découvrir le pays dans toute son authenticité.

Les  meilleurs circuits  de 1 à 2 semaines pour découvrir tous les  sites incontournables.
Toutes les infos pour organiser au mieux votre  séjour  : location de voiture avec chauffeur, budget, étapes, hébergement, activités ...
Hôtels haut de gamme ou hébergement en tentes, restaurants, les souqs les plus authentiques : nos meilleures adresses pour séjourner et pour goûter les spécialités locales...
Les  balades secrètes, coups de coeur et randonnées pour découvrir les paysages les plus spectaculaires d'Oman (désert des Wahiba, grand canyon du Jebel Sham) ou pour s'immerger dans la culture locale  : bivouac dans le désert, observation de la ponte des tortues, tout savoir sur l'arbre à encens - la richesse séculaire du pays -, assister à une représentation à l'opéra de Mascate, le seul opéra de la péninsule arabique ...
Et bien sûr, toutes les  activités  pour profiter de votre voyage : les meilleurs spots pour observer la faune ou faire de la plongée, les prestataires pour découvrir le pays en toute sérénité, les randonnées à ne pas manquer que vous soyez marcheur occasionnel ou aguerri.
Les enfants adoreront  : les baignades dans les spectaculaires wadis, les camps dans le désert, le shopping dans les souqs.

Un guide pratique, illustré, complet avec des cartes détaillées.
Préparez votre voyage en Oman sur www.guide-evasion.fr

Oman Guide Evasion

Les animaux de compagnie (coll.mes premiers docs sonores)

ENSEIGNER LA DANSE ? ENSEIGNER QUOI, COMMENT, A QUI, ET POUR QUOI ? QUI PEUT DIRE " JE DANSE ", ET SURTOUT QUI PEUT S'ARROGER LE DROIT D'EN JUGER ET DE RÉPONDRE ÉVENTUELLEMENT " NON TU NE DANSES PAS " ?
Pour un tel débat, il faut certes s'armer de patience et affronter sereinement les multiples paradoxes de la danse. Aventure humaine, ontologique, spirituelle aussi, souligne-t-on très justement ...Peut-on initier des élèves à cette expérience ? Comment les exposer à la dialectique Dionysos-Apollon ou les conduire sur le chemin qui relie l'ange et la bête dont parle J.P. KLEIN ?
L'élève attend des certitudes et tous attestent que la danse est à la frange du trouble, de l'incertain. On peut bien sûr définir des zones stables telles que les bases de certaines techniques, des dates d'événements historiques, quelques notions biomécaniques ou encore les rudiments de la notation musicale. On peut enseigner la règle, - une règle -, mais où sera l'ivresse ? Complication supplémentaire, le politique se profile en arrière-plan du débat, en particulier dans sa législation qui, quoi qu'on en dise, risque de définir une orthodoxie, ne serait-ce qu'en privilégiant la parole de certains.
Et pourtant il faut bien apprendre d'une manière ou d'une autre. Comment diable avons-nous fait ? Pourrions-nous nous interroger personnellement pour saisir comment et avec qui nous avons été introduits aux expériences de la danse ? Quelle fut la part de la technique de la scène éventuellement, l'incidence d'expériences parallèles (je pense au débat sur la kinésiologie), quel temps il nous a fallu pour nous vivre comme danseur, et ce que cela signifie ? Gageons qu'un débat ainsi centré sur l'expérience et le parcours vécu résoudrait certaines tensions et permettrait un tri dans les idées qui risquent parfois l'hypertrophie.
Les réflexions et débats ici présentés n'en sont pas moins indispensables, tant il est vrai que l'esthétique de la danse reste à faire, qu'elle est en train de se faire aujourd'hui. Là encore, nous y gagnons une certaine clarté. Ainsi, l'éternel débat entre classique et moderne, éternellement mal posé en termes de technique formelle ou de catégorie socioculturelle, et qui resurgit au cours des débats, pourrait-il être appréhendé autrement ? Cela fait toujours du bien de réfléchir et de se cultiver. Même si c'est parfois douloureux.
Benoît LESAGE

L'Enseignement De La Danse Et Apres ! Etudes Et Recherches

Index A-Z. Volume 2, Index Alphabetique Et Numerique Des Affaires Dont La Cour De Justice Et Le Tribunal De Premiere Instance Des Communautes Europeennes Ont Ete Saisis Depuis 1989. Etat Au 31 Mars 2000

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