Le Doux aux XVIe et XVIIe siècles. Ecriture, esthétique, politique, spiritualité

A partir de l'inventaire (environ 400 vocables et locutions, plus de 6 000 occurrences) et de l'analyse du vocabulaire figuré (métaphores, métonymies, synecdoques), concernant le domaine du corps, ce travail étudie dans Les Tragiques d'Agrippa d'Aubigné la rhétorique, la sémantique et la sémiotique du corps humain. Établissant des relations (sur les plans statistique et symbolique) avec les emplois au sens propre et les formes de l'anthropomorphisme religieux, l'étude des images de la vie et de la mort, des âges, du vêtement, des parties du corps, des excréments et des humeurs corporelles (en particulier le sang), de la pathologie et du mouvement permet de dégager des traits originaux de la création poétique albinéenne. Par-delà la noirceur de la représentation et les incertitudes qui s'y révèlent, par-delà une vocation argumentative de dénonciation et d'incitation, qui n'est pas toujours exempte d'arrière-pensées religieuses, le corps imaginaire des Tragiques est un corps poétique vivant.

LES MOTS DU CORPS

Les Mots Du Corps

Une collection de Classiques pour analyser et comprendre les grandes oeuvres de la littérature.
 

 
L'étude du texte intégral "Candide" grâce à un appareil critique détaillé. 
1. Avec des questionnaires de lecture pour une approche méthodique du texte.

 
2. Le cahier iconographique

 
 
Une approche des grands thèmes de Candide par l'image (la guerre, le Nouveau Monde, l'esclavage...) ;
 
Des questions de lecture de l'image sont proposées dans la rubrique " Le texte et ses images ".
  3. L'appareil critique

 
 
Biographie de l'auteur et genèse de l'oeuvre.
 
La lutte philosophique et la censure.
 
Candide, oeuvre réaliste ou parabole ?
 
Des groupements de textes sur l'Inquisition (Thomas Corneille, Lesage...) et la barbarie (Montesquieu, Céline...).
 
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  Ouvrage dirigé par Marie-Hélène Prat

Candide

Une collection de Classiques pour comprendre et analyser les grandes oeuvres de la littérature.
 
Avec des questionnaires de lecture pour une approche méthodique du texte.

 
Le cahier iconographique

 
 
Des photographies de mises en scène mettent en avant les aspects visuels de cette comédie-ballet.
 
Des questions de lecture de l'image sont proposées dans la rubrique " Le texte et ses images ".
  L'appareil critique

 
 
Biographie de l'auteur et genèse de l'oeuvre.
 
Le théâtre au temps de Molière.
 
Les grands thèmes de la pièce : l'extravagance, la flatterie, la galanterie...
 
Des groupements de textes sur les thèmes de la bourgeoisie (Scarron, Marivaux...) et de la leçon (La Fontaine, Ionesco...).
 
Un site avec des ressources pédagogiques complémentaires: http://www.editions-bordas.fr/sites-ressources
  Ouvrage dirigé par Marie Hélène Prat

Le Doux aux XVIe et XVIIe siècles. Ecriture, esthétique, politique, spiritualité

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