L'ouvrier l'usine et le syndicalisme wallons ; involutions et enjeux 1960-2000

Dans des sociétés qui ont connu une forte scolarisation de la formation professionnelle, la question de la construction de rapports entre éducation et économie se pose avec acuité. Ce livre établit un diagnostic sur l'état du développement des formations alternées en Belgique francophone depuis le début des années quatre-vingts. L'auteur décrit le processus d'institutionnalisation de différentes formules d'alternance et souligne leurs limites. Dépassant ces constats, il étudie une collaboration originale entre une importante entreprise wallonne et une institution d'enseignement professionnel. Mobilisant l'approche des négociations constituantes ainsi que différents courants théoriques (l'analyse stratégique, les économies de la grandeur et une sociologie de la confiance), l'auteur analyse le travail social opéré par les acteurs pour articuler l'école et l'entreprise. Cet ouvrage permet ainsi de mieux comprendre les termes de la transaction sociale que cette articulation suppose.

Articuler l'école et l'entreprise

La Science, par ses contributions, découvertes, risques et espoirs, fait l'objet d'une attention médiatique et de nombreux débats. Mais qu'en est-il du vécu des scientifiques qui la font exister au quotidien ? On s'intéresse ici de manière spécifique à une nouvelle génération de docteurs ayant obtenu un mandat postdoctoral temporaire : les chargés de recherches du Fonds national de la recherche scientifique - FNRS - en Belgique. Ces scientifiques occupent une position intermédiaire entre le chercheur doctorant et le chercheur confirmé, et se situent dans une période cruciale de leur parcours de vie. La combinaison du plaisir que procure le travail scientifique, de la liberté qui le caractérise, du désir de rester dans le métier et de la forte concurrence pour des postes définitifs met ces chercheurs sous haute tension. L'étude questionne les règles et pratiques instituées (notamment le publish or perish et la mobilité internationale) qui filtrent l'accès des scientifiques aux rares mandants permanents. Ce filtre n'est pas socialement neutre car il implique des dimensions sociologiques telles que le genre, l'origine sociale ou la situation familiale des chercheurs. Cet ouvrage intéressera sans nul doute les professionnels de la recherche, qui y verront leur propre situation en miroir, mais également les décideurs et gestionnaires de la politique scientifique soucieux d'adapter celle-ci aux réalités que vivent les chercheurs aujourd'hui.
Cet ouvrage éclaire de manière admirable l'un des enjeux cruciaux pour nos « économies de la connaissance » ; celui du caractère plus ou moins égalitaire des métiers de la recherche.
Nicky Le Feuvre ; Université de Lausanne

Chercheur-e-s sous haute tension!

Chantal Jacquet, philosophe, a créé un néologisme, les « transclasses », pour désigner ceux dont le parcours, la montée des classes sociales, est inattendu. Elle veut en effet en finir avec les mots ou expressions péjoratifs de « méritocratie » ou « ascenseur social ».

Comment un individu quitte sa classe sociale et ne reproduit pas le modèle parental ?

Ce livre va tenter d'éclairer ces parcours étonnants, en détaillant la biographie d'un transclasse, son chemin vers un haut poste universitaire, ses réflexions sur les « fils de... » et à l'inverse, sur ceux qui partent de rien, souvent protagonistes de « success stories » dignes de films hollywoodiens.

Journal de bord d'un transclasse

Asphyxié sans profonde analyse, l'Etat Providence a cédé la place à l'Etat Social Actif (ESA). A travers un référentiel cognitif et normatif, l'ESA propose de concourir à l'égalité des chances et la dignité humaine grâce à une meilleure activation des allocataires sociaux. Faisant de l'emploi sa pierre angulaire de l'insertion sociale, l'ESA invoque la responsabilisation de chacun et le développement de son employabilité. Cette invocation n'est toutefois pas sans effets pervers qu'il convient de saisir à travers un regard critique. L'aide en milieu ouvert, issue d'un mouvement de contestation du traitement judiciaire et du sanctionnel, portée par une critique sociale des logiques de domination et de disciplination, présente aujourd'hui des homologies troublantes avec le référentiel de l'ESA. Cette homologie nous incite à suggérer, ne fut-ce qu'à titre d'hypothèse, que les principes de l'ESA ont percolés jusque dans ce champ a priori idéologiquement éloigné de ceux-ci. Or, les transformations des principes d'action dans les AMO ne semblent pas avoir fait l'objet d'une véritable analyse critique de la part des acteurs de ce champ. Cette évacuation de la critique pose question. Finalement, où et comment l'intervenant social peut-il s'outiller pour devenir réellement actif, comprendre les enjeux qui le gouvernent et développer une capacité d'interpellation socio-politique ?

L'emprise de l'état social actif sur l'aide en milieu ouvert ? - Une homologie des référentiels !

Articuler L'Ecole Et L'Entreprise

Grisette, une petite chèvre recueillie par Madame Séraphine, part à la découverte de la forêt voisine en compagnie de son ami Casse-Noisettes, un écureuil espiègle.

Ils y rencontrent de nombreux animaux, parfois au péril de leur vie. Ayant mis en fuite des hommes qui voulaient raser le bois, ils se font capturer par des brigands.
Commence alors un périple haletant qui nous fait voyager à travers l'Europe et l'Afrique jusqu'à l'île de Madagascar.
Un road trip tendre et plein d'humour qui apporte une ouverture à la fois sur le monde et sur la langue française. Pour les enfants de moins de huit ans, une lecture accompagnée, épisode par épisode, leur permettra de gambader joyeusement dans un univers extraordinaire avant de faire de beaux rêves.

"Papa, raconte-moi une histoire dans ta tête !" Bernard Fusulier est papa de deux filles : Amelia et Élise. Le soir venu, il leur inventait des histoires merveilleuses assis sur le bord de leur lit. Directeur de recherches du FNRS (Fonds National de la recherche Scientifique) et Professeur d'université (UCLouvain), il prend ici la plume pour livrer un roman d'aventure à hauteur d'enfant et récolter des fonds pour soutenir la recherche scientifique dans sa lutte contre le cancer et la leucémie, chez l'enfant et chez l'adulte.

En route vers Madagascar! - Le fabuleux voyage de Grisette

Cet ouvrage analyse de manière systématique et croisée différents terrains où se développe l'usage des techniques de la distance tel le télétravail, et la téléformation. Il explore aussi la mutation du système productif, la création d'un site éducatif électronique, les formes anciennes et nouvelles de travail à domicile, les téléinégalités et les télésolidarités.

L'ouvrier l'usine et le syndicalisme wallons ; involutions et enjeux 1960-2000

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