Introduction aux fondements theoriques et methodologiques de la recherche sportive

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Théorie et pratique en éducation physique

"Apprendre à gérer sa vie physique" est un objectif assigné à la discipline Éducation Physique depuis 1993. Comment les enseignants d'EPS modifient-ils leur enseignement quotidien pour permettre à leurs élèves d'y parvenir ? Pour répondre, l'ouvrage tire ses questionnements de différents champs : sociologie, psychologie sociale, santé publique, didactique... Il recense les diverses conceptions présentes dans la littérature et les programmes d'EPS d'autres pays. Une enquête auprès de tous les enseignants d'EPS de deux académies fournit des données empiriques : importance aux yeux des enseignants, moyens didactiques et pédagogiques mis à contribution, obstacles rencontrés... La troisième partie de l'ouvrage pointe les lieux de résistance dans les pratiques, analyse les décalages constatés entre les conceptions de la littérature et celles livrées par les enseignants : comment orienter les adolescents vers une pratique physique constante et régulière, quels contenus d'enseignement et démarche choisir ? S'agit-il d'aider les élèves à gérer leur vie physique, leur motricité ou leurs apprentissages ? Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants et enseignants candidats aux divers concours de recrutement (CAPEPS, Agrégation), désireux de développer une réflexion épistémologique, pédagogique et didactique sur leur discipline.

Apprendre à gérer sa vie physique

Aucun club français n'a inscrit son nom au palmarès d'une coupe d'Europe de football ; l'équipe nationale n'ira pas au prochain Mondial (Italie, 1990) : un bilan qui accuse... L'objet de cet ouvrage n'est certes pas de traiter de cette situation critique à divers égards. Il est plus précisément question de souligner que le football est un objet d'enseignement complexe ; que cet enseignement manque de bases, d'unité et de perspectives. Au plan offensif, la « technique » du jeu en passes rapides conduit à réhabiliter le caractère collectif de l'activité. Cette orientation, étayée par les instruments d'une recherche expérimentale, débouche sur une meilleure connaissance du joueur lui-même et des facteurs de son efficacité. L'éducateur dispose alors d'informations précieuses pour définir ses actions de formation et en évaluer les effets. En fin de compte, de la transparence à la complexité, au-delà du thème exemplaire que constitue le jeu en déviation, c'est tout le problème des liaisons recherche-enseignement-formation qui se trouve posé.

Football, de la transparence à la complexité

Le football

Le développement considérable du sport dans notre société a engendré de nombreuses professions liées à l'éducation, l'entraînement, l'organisation, la gestion et l'information sportifs. Ceux qui exercent ces professions, ainsi que les bénévoles, qui furent la pierre angulaire du sport à ses origines, et qui continuent à s'investir dans les clubs et les fédérations, doivent désormais fonder leur pratique sur des bases scientifiques.
L'éducateur sportif permet de faire le point des connaissances nécessaires à tous ces acteurs du domaine : candidats aux brevets d'État, au professorat de sport, aux concours des collectivités territoriales, étudiants et formateurs en sciences et techniques des activités physiques. Les réponses aux problèmes posés par l'entraînement, la gestion des organisations sportives, l'enseignement de l'éducation physique exigent, en ce début de 3e millénaire, des savoirs divers et approfondis, principalement dans les sciences biologiques, humaines et juridiques.
L'ouvrage a été conçu pour satisfaire à ces impératifs. Écrit par des spécialistes possédant à la fois la culture scientifique de la discipline qu'ils analysent et la pratique du terrain, il présente les acquis les plus récents des sciences d'appui de l'action dans le domaine du sport.

L'éducateur sportif - Préparation au Brevet d'Etat

Cet ouvrage est le complément de L'Educateur sportif publié chez le même éditeur et qui traite de la formation commune au BEES.
Parmi les nombreuses questions posées lors des différentes sessions d'examen, nous avons choisi celles qui nous ont paru typiques de l'esprit du brevet d'Etat. Des réponses sont fournies pour un certain nombre d'entre elles.

Annales Du Brevet D'Etat D'Educateur Sportif. Sujets D'Examens Corriges, 4eme Edition

Le sport et les medias n.151

Cet apprentissage moteur a longtemps concerné le secteur de l'ergonomie lié au travail : apprentissage de gestes, méthodes plus rationnelles. La pratique sportive a ouvert un nouveau champ de recherches liées aux acquisitions motrices.

Introduction aux fondements theoriques et methodologiques de la recherche sportive

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