Introduction aux fondements theoriques et methodologiques de la recherche sportive

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Théorie et pratique en éducation physique

Cet ouvrage est le complément de L'Educateur sportif publié chez le même éditeur et qui traite de la formation commune au BEES.
Parmi les nombreuses questions posées lors des différentes sessions d'examen, nous avons choisi celles qui nous ont paru typiques de l'esprit du brevet d'Etat. Des réponses sont fournies pour un certain nombre d'entre elles.

Annales Du Brevet D'Etat D'Educateur Sportif. Sujets D'Examens Corriges, 4eme Edition

Aux origines de notre temps... tel pourrait être le titre de ces leçons ; elles contribuent à faire comprendre les survivances de ces crises que le passé n'a pas résolues. Par conséquent, on trouve ici l'analyse des deux guerres mondiales, du communisme en URSS, de la colonisation, et de leur fin, mais on rend compte également de la faillite des idéologies, du retour des religions et, notamment, de l'islam, de la mondialisation des économies, des savoirs, des médias. Parallèlement à l'étude de ces phénomènes, ces leçons enquêtent aussi sur notre connaissance de l'histoire, ses modes de production, ses formes, écrites et cinématographiques en particulier. Une dernière leçon s'intéresse aux limites du territoire de l'histoire : le fait divers est-il l'histoire ? 1917 : pourquoi février ? pourquoi octobre ? la fin du régime soviétique. Les deux guerres mondiales : une comparaison. Prague et la Tchécoslovaquie dans la mémoire française. De la colonisation aux luttes pour l'indépendance. De l'islam révolutionnaire à la révolution islamique. Face à la mondialisation : du nationalisme comme réflexe de survie. Les foyers de la conscience historique. Le cinéma agent, produit et source de l'Histoire. Histoire et faits divers.

Dix leçons sur l'histoire du XXe siècle

Les attitudes

Aucun club français n'a inscrit son nom au palmarès d'une coupe d'Europe de football ; l'équipe nationale n'ira pas au prochain Mondial (Italie, 1990) : un bilan qui accuse... L'objet de cet ouvrage n'est certes pas de traiter de cette situation critique à divers égards. Il est plus précisément question de souligner que le football est un objet d'enseignement complexe ; que cet enseignement manque de bases, d'unité et de perspectives. Au plan offensif, la « technique » du jeu en passes rapides conduit à réhabiliter le caractère collectif de l'activité. Cette orientation, étayée par les instruments d'une recherche expérimentale, débouche sur une meilleure connaissance du joueur lui-même et des facteurs de son efficacité. L'éducateur dispose alors d'informations précieuses pour définir ses actions de formation et en évaluer les effets. En fin de compte, de la transparence à la complexité, au-delà du thème exemplaire que constitue le jeu en déviation, c'est tout le problème des liaisons recherche-enseignement-formation qui se trouve posé.

Football, de la transparence à la complexité

La géographie du football en France

Quelles sont les fonctions sociales du sport ? Pourquoi une telle passion de nos contemporains pour sa pratique et son spectacle ? En quoi ce qui se passe dans les stades permet-il de comprendre l'articulation des valeurs, parfois contradictoires, qui façonnent notre société ? Cet ouvrage offre une vue d'ensemble des recherches récentes en sociologie du sport et propose une synthèse des faits les plus marquants.

Introduction aux fondements theoriques et methodologiques de la recherche sportive

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