A nulle autre pareille pourrait etre la revolution a venir

Motiver est l'un des grands défis de l'enseignement actuel devant lequel il est possible de réagir sans désenchantement, repli ou agression face aux élèves.
Comprendre la démotivation, c'est prendre conscience que celui qui s'y engage est motivé dans son choix. La personne la plus démotivée, au lieu d'adopter des stratégies pour mieux progresser dans les connaissances qui lui sont proposées, développe des stratégies de résistance, parfois terriblement efficaces, et déploie son énergie à les mettre en oeuvre.
En déterminant chez l'enfant les facteurs de la motivation, la voie est ouverte à des actions correctives. La démotivation n'apparaît alors pas comme une fatalité irrémédiable, mais comme un lieu où l'enseignant prend une part active. Pour cela, les concepts de l'analyse transactionnelle permettent d'explorer les mécanismes de la démotivation, de cerner les processus en cours et, finalement, de proposer des pistes pour permettre à l'élève de se réapproprier les apprentissages qu'il fait.
En affirmant que la démotivation des élèves naît de leur perception du système scolaire et de ses évaluations, et dans l'image que l'école leur renvoie, il devient possible d'expérimenter une autre école.

Motiver pour enseigner - Analyse transactionnelle et pédagogie

Etre a l ecoute de l actualite et du passe - chroniques (2020-2021) et textes

L'idée et la pratique du boycott traversent l'Histoire sous diverses dénominations : mise à l'index, embargo, quarantaine, proscription, abstention... L'Inde de Gandhi, les États-Unis de Luther King, l'Afrique du sud de Mandela vont nous accoutumer à cette pratique.

Ce livre nous retrace toutes ces histoires et les histoires actuelles de luttes non violentes, mais pour le moins efficaces.

Le boycott, moyen de lutte multiforme ; de Lysistrata au BDS

Mémoire de l’industrie en Bretagne

Anges gardiens, anges de la paix, anges de la pénitence, anges messagers... Si certains anges sont chargés de nous protéger, d'autres ont pour mission de veiller plus particulièrement sur notre santé. Ils nous prennent en charge dès notre naissance et ne cessent de nous accompagner tout au long de notre vie terrestre. Ils sont à notre écoute et toujours prêts à nous aider pour peu que nous les sollicitions. Si quelque chose en nous s'altère, se dégrade et nous pose problème, il faut immédiatement nous rapprocher d'eux. Comment ? Chacun(e) trouvera dans ce petit livre les indications précises et le mode d'accès pour demander directement secours aux Anges de guérison. Vous pouvez faire appel à eux pour soulager la souffrance, qu'elle soit personnelle ou frappe - parfois cruellement - un(e) de vos proches. Les prières les mieux appropriées ont spécialement été sélectionnées par Bernard André ; elles n'ont cessé de faire leurs preuves depuis des siècles et des siècles. Que vous vous sentiez en danger physique ou en état de faiblesse moral, n'hésitez pas à leur demander aide et assistance et venez immédiatement vous placer sous leur protection. Si votre prière est sincère et adressée avec foi, elle sera prise en compte, et, très vite, vous en apprécierez les immenses bienfaits.

L'Ange Gardien - Prières de guérison

L'action des anges protecteurs est bien connue de la tradition religieuse chrétienne qui affirme qu'à chaque individu Dieu a donné un ange pour être son fidèle compagnon et veiller sur sa vie.
L'occasion vous est donnée ici de vous débarrasser une bonne fois pour toutes de vos peurs, de vos doutes et de vos inquiétudes.
Ce livre rare vous y aidera. Sa lecture vous rassurera totalement en vous expliquant comment vous placer immédiatement sous la protection de votre ange gardien.
Chassez une fois pour toutes vos idées reçues. Expérimentez sans arrière-pensées et vous serez d'emblée convaincus.
Guidé pas à pas dans votre démarche, vous interpellerez votre ange protecteur, le solliciterez et lui adresserez la prière d'amour qui attirera vers vous son attention extrême.
Un tableau complet permettra à chacun (d'un simple regard) grâce à sa date de naissance de connaître son ange gardien ainsi que son domaine d'influence.

L'ange gardien ; prières de protection

Comprendre ce qui se joue dans les conflits, pour agir avec justice et justesse sans se laisser happer par des affrontements stériles. Pour bien des enseignantes et des enseignants, les conflits en classe mo- bilisent leur temps et leur énergie au détriment des missions de l'école. Conflits avec des élèves, entre élèves, avec des parents, parfois aussi avec des collègues : autant de situations parfois difficiles, compliquées à gérer et faisant même à l'occasion douter de son choix professionnel. Et pourtant, les conflits sont indissociablement liés à toute vie en société. Cet ouvrage permet de comprendre ce qui se joue dans les conflits, pour agir avec justice et justesse sans se laisser happer par des affrontements stériles, en développant des attitudes et des stratégies permettant au- tant que possible de rester à l'écart de la violence et rester en lien avec les élèves, mais aussi les parents et les collègues. Cet ouvrage met en évidence que si les conflits sont indissociables de toute vie sociale, il est néanmoins possible d'y faire face sans renoncer à un enseignement de qualité. Oser les conflits, comprendre ce qui s'y joue, développer des attitudes et des stratégies qui évitent la violence mais permettent de construire ensemble sont essentiels pour construire son autorité et développer un climat sain soutenant les apprentissages des élèves.

Les conflits à l'école - Agir avec justice et justesse

Le traitement de texte est sans aucun doute, partout dans le monde, l'outil le plus utilisé dans des contextes éducatifs, depuis l'école primaire jusqu'à l'enseignement supérieur, où il modifie les modalités et les règles de production et de publication de documents. Pour autant, est-il un outil sans difficulté, un "ustensile" d'écriture sans technicité associée, ne nécessitant que peu de conceptualisation ? Les difficultés rencontrées par les utilisateurs du traitement de texte, l'observation de leurs travaux, les questions qu'ils posent aux formateurs, invitent à la prudence et au questionnement sur les limites d'une appropriation par simple procédure d'essais et erreurs des fonctions les plus visibles. Ce qui paraît si simple est bien un système complexe, initialement développé pour des usages professionnels, incorporant des concepts sophistiqués, dont la mise en oeuvre à l'école pose des problèmes didactiques intéressants. Ce livre rassemble une sélection de textes issus de présentations à un colloque qui s'est tenu à l'université de Créteil (Paris XII - Val-de-Marne) en juillet 2003 sur la didactique des progiciels. II aborde un large éventail de questions liées au traitement de texte, depuis celles qui relèvent de la typographie jusqu'à celles de l'évaluation des compétences en traitement de texte, en passant par l'analyse de pratiques de productions de textes et la définition d'objets d'enseignement. Il vise à présenter des références et des pistes de réflexion tant sur les questions de recherche actuelles que sur les problèmes de mise en place de formations au traitement de texte.

A nulle autre pareille pourrait etre la revolution a venir

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