Chiens de garde

In times of growing economic inequality, improving equity in education becomes more urgent. While some countries and economies that participate in the OECD Programme for International Student Assessment (PISA) have managed to build education systems where socio-economic status makes less of a difference to students' learning and well-being, every country can do more.

Equity in Education: Breaking Down Barriers to Social Mobility shows that high performance and more positive attitudes towards schooling among disadvantaged 15-year-old students are strong predictors of success in higher education and work later on. The report examines how equity in education has evolved over several cycles of the OECD Programme for International Student Assessment (PISA). It identifies the policies and practices that can help disadvantaged students succeed academically and feel more engaged at school.

Using longitudinal data from five countries (Australia, Canada, Denmark, Switzerland, and the United States), the report also describes the links between a student's performance near the end of compulsory education and upward social mobility - i.e. attaining a higher level of education or working in a higher-status job than one's parents.

Equity in Education

Coran tajweed

L'existence, depuis bientôt trente ans, de la Mission Timothée et la place qu'elle occupe au sein du monde évangélique francophone, ont suscité, ces dernières années, un intérêt croissant. Celui-ci a mis en évidence le manque d'informations directes quant à ses bases doctrinales, la vision de son ministère et sa pratique ecclésiale. C'est ainsi que des chrétiens et des responsables d'oeuvres évangéliques nous ont encouragés à publier des écrits destinés à combler cette lacune. Nous sommes heureux de répondre à leur attente - s'il est possible - par la publication de la présente plaquette, dans un esprit fraternel et selon la vérité. Leur souhait rejoint d'ailleurs notre souci d'être connus pour ce que nous sommes et non pour ce qu'il peut être dit de nous. En approfondissant les bases scripturaires de notre foi et de notre ministère, ce travail nous a beaucoup édifiés tant par le contact avec la Parole vivante et permanente de Dieu que par la consultation des anciennes confessions de foi issues des pères de la Réforme : # La Confession d'Augsbourg (1530) ; # La Confession helvétique postérieure (1566) ; # La Confession de La Rochelle (1559) ; # Les Canons de Dordrecht (1618-1619) ; # Les textes de Westminster (1643-1649) ; # La Confession de foi Réformée Baptiste (1689). Notre souhait est que nos lecteurs soient à leur tour bénis.

Confession de foi

L'utopie est une notion incontournable dès lors que l'on cherche à mener une réflexion sur l'art du XXe siècle. Les avant-gardes historiques furent déterminées par un élan utopique considérable. Après la seconde guerre mondiale, les néo-avant-gardes furent portées par l'idée de mêler art et vie dans un processus de libération unanime et de créativité généralisée. Aujourd'hui décrédibilisée par la pensée post-moderne qui la rejette, ou détournée de manière perverse par des idéologues qui se servent de ce concept pour légitimer l'actuel devenir du monde, l'utopie reste néanmoins un objet de confrontation et de polémique. Dans l'art actuel elle continue à se manifester principalement en termes de "micro-utopies" ou d'utopie technologique. Inspiré par Elodie Vitale, cet ouvrage collectif, placé sous la direction de Roberto Barbanti et Claire Fagnart, cherche à faire le point sur le rapport entre l'art au XXe siècle et l'utopie, en donnant la parole à des théoriciens et à des artistes.

L'art au XXème siècle et l'utopie. Réflexions et expériences

Croisiere de la mort

Le cinéma fut d'emblée voué à la parole. Rejeton du théâtre bourgeois dans sa partie commerciale, héritier de l'esthétique symboliste dans ses efforts avant-gardistes, le cinéma " muet " accordait en fait une très grande place à la parole, qu'il la traduise par des inscriptions explicites ou qu'il en charge, indirectement, ses images. L'invention du cinéma parlant fut d'abord, de ce point de vue, une régression, mais très vite les cinéastes les plus rigoureux et les plus inventifs cherchèrent à retrouver, avec la parole entendue, la même magie et les mêmes effets qu'avec la parole vue.
Cherchant à comprendre et à décrire, tantôt une dimension essentielle à la parole (son lien à l'exhortation et la prédication, au chant, à la promesse, au pouvoir), tantôt un style d'auteur ou d'école (de Godard à Garrel, de Welles à Rohmer), tantôt un phénomène idéologique ou historique (l'interdit religieux de la représentation, l'empêchement ou la déformation de la parole), ce livre rend justice à cette dimension essentielle mais peu étudiée du cinéma narratif et représentatif.

L'Image Et La Parole. Conferences Du College D'Histoire De L'Art Cinematographique

- Des activités creatives à faire chez soi ou à l'extérieur.
- De nombreux exemples d'objets originaux.
- Illustrations explicatives étape par étape.
- Créations pleines d'imagination.

Avions en papier

Cette méthode d'Espagnol Langue Etrangère s'adresse à des apprenants grands adolescents et adultes de niveau intermédiaire. Un pas supplémentaire vers l'apprentissage par les tâches qui propose un travail grammatical et lexical et qui met en avant le développement stratégique et l'autonomie de l'apprenant.
Le guide pédagogique de Bitácora 4 est un complément utile pour le professeur qui utilise la méthode.

Chiens de garde

Plus de livres de Collectif

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques