"Les phobies" chez l'enfant : impasse ou passage ?

Marika Bergès-Bounes

Jean-marie Forget

Sandrine Calmettes-Jean

Catherine Ferron

Sciences humaines et sociales Bien-être et développement personnel

Publié par Erès, le 18 avril 2013

360 pages

Résumé

Cet ouvrage développe de manière rigoureuse et abordable des outils de pensée nécessaires aux adultes et aux professionnels confrontés aux phobies de l'enfant. Les manifestations phobiques de l'enfant envahissent la vie sociale. Elles sont comme une réponse à la labilité des repères symboliques du monde actuel. Les adultes et les professionnels confrontés à ces émergences d'angoisse se trouvent désemparés et ont besoin de repères et d'outils de pensée pour ne pas ni les banaliser, ni les dramatiser. Il s'agit plutôt de trouver les leviers pour éviter qu'elles invalident la vie de l'enfant comme celle de son entourage. La compréhension de la structure de ces symptômes peut être la condition de leur résolution.