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Bon appetit

L'Ouest algérien a été touché par une sécheresse sévère et persistante qui a eu lieu dès la fin des années 1970.  Le test sur les tendances séquentielles a confirmé l'existence de trois grandes tendances durant le dernier siècle : Une augmentation des pluies dès 1945 qui a fait suite à une phase relativement sèche et une décroissance des pluies à partir de 1975. La réduction de la pluviométrie est de 20 % dans la Mitidja et plus de 25 % dans la plaine de Ghriss à l'Ouest.     L'étude de la persistance de la sécheresse a montré que, pour avoir une année humide après une année sèche, la probabilité est plus importante au Centre du pays qu'à l'Ouest et pour avoir deux années sèches successives, la probabilité est plus importante à l'Ouest qu'au Centre.   Les pluies annuelles, de janvier, mars et de novembre augmentent du Sud au Nord et de l'Ouest à l'Est. La partie littorale et les sommets qui lui sont proche reçoivent les pluies les plus importantes. Les régions intérieures reçoivent moins de pluies du fait de l'appauvrissement des masses nuageuses de leurs humidités au fur et à mesure qu'elle se dirige vers l'intérieur.

Regionalisation et cartographie des precipitations

Le Verdon s'étire d'est en ouest entre Var et Alpes-de-Haute-Provence. Il traverse une vaste zone de moyenne montagne jalonnée d'agglomérations perchées sur les reliefs ou installées au cour du plateau de Valensole.
Longer la rivière, c'est découvrir des paysages rares : escarpements enrésinés, eaux vertes des lacs de barrages, chaos rocheux, falaises et canyons vertigineux, sérénité des collines, oliviers et lavandes à perte de vue.
C'est marcher au paradis de la randonnée. les marcheurs sportifs et entraînés apprécieront le célèbre sentier Martel, qui descend au fond du Grand Canyon. Les familles aimeront flâner dans les ruelles et autours des antiques cités de Castellane, Riez et Moustiers-Ste-Marie.

Gorges, lacs et plateaux du Verdon... à pied (édition 2014)

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Harrap's guide to essential business english

Le présent volume fait suite au colloque tenu à Mâcon en date d’octobre 2010 sur le thème : "La didactique au prisme de l’épistémologie. Une approche plurielle". Il présente une étude critique des théories et méthodes visant à instruire, enseigner, dans le dessein d’engendrer un questionnement au sein du corps professoral sur la manière de transmettre les savoirs. Cet ouvrage réunit plusieurs études, à caractère pluridisciplinaire, quant à la question du lien unissant l’épistémologie et les didactiques des disciplines de l’enseignement. L’enjeu est de montrer, de façon générale et approfondie, la fragilité épistémologique de l’interdisciplinarité.

Didactiques au prisme de l'épistémologie

Les étudiants universitaires ont longtemps été considérés comme une population privilégiée, à l'abri des problèmes de santé et des soucis de la vie active. Pourtant, des signes de détresse psychologique, de conduits à risque et d'addictions sont davantage remarquables que chez des jeunes actifs du même âge. De ce constat, des chercheurs issus de différentes disciplines se sont réunis dans le réseau Student and Life pour se concentrer sur les principaux aspects critiques caractérisant le passage à l'âge adulte.

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