La didactique des sciences

Publié par Presses Universitaires de France - PUF

127 pages

Résumé

En position longtemps inconfortable entre la pédagogie et l'épistémologie, la didactique des sciences continue de chercher sa véritable place parmi plusieurs disciplines ; la difficulté vient de ce qu'elle traite de l'appropriation des savoirs en général, et s'intéresse à ce titre à la fois à l'apprentissage et à l'enseignement. Le présent ouvrage s'applique à expliquer et à illustrer les enjeux de cette discipline qui, touchant entre autres à la question de la formation des enseignants, nourrit la réflexion si brûlante menée actuellement à propos l'école.

Competences Methodologiques En Sciences Experimentales

L'erreur, un outil pour enseigner

L'erreur, un outil pour enseigner

Comment les enfants apprennent les sciences ?

Savoirs en action et acteurs de la formation

Mots-Cles De La Didactique Des Sciences. Reperes, Definitions, Bibliographies

L'école pour apprendre ; l'élève face aux savoirs

Comment les enfants apprennent les sciences ?

Critiques