Les étudiants en quête d'université - Une expérience scolaire sous tensions

Publié par L'Harmattan, le 01 juillet 2011

190 pages

Résumé

En France, l'université a connu de profondes évolutions et les étudiants qui la fréquentent sont, pour nombre d'entre eux, les " enfants de la massification " scolaire. L'entrée à l'université, les manières de se socialiser aux études et aux rythmes de la formation ainsi que les façons d'étudier et d'apprendre sont d'une extrême diversité, tenant à la trajectoire scolaire, à l'origine sociale, à l'âge et au type de filière fréquenté, mais aussi à l'étape au sein du parcours universitaire. Issu d'une enquête de terrain menée auprès d'étudiants de licence 1 et de quelques étudiants de master, cet ouvrage apporte une contribution à la compréhension de l'expérience scolaire à l'université et des tensions qui la jalonnent. Le rapport aux études s'organise à partir de trois dimensions : la socialisation universitaire, les manières d'apprendre en tant que " bricolage " le plus souvent individuel et les projets d'avenir plus ou moins construits. L'examen sociologique de tableaux d'étudiants éclaire sur les singularités et les régularités quant aux manières d'étudier et de maîtriser les exigences scolaires. Ni alarmiste, ni enchanté, le propos de cet ouvrage interroge au plus près l'expérience étudiante qui constitue un analyseur d'une université faiblement intégrée et intégrante. À l'heure où l'enseignement supérieur fait l'objet d'attentes sociopolitiques contradictoires, le matériau recueilli laisse augurer des possibilités d'action en vue de promouvoir une université réellement démocratique, où l'accès aux formations irait de pair avec l'appropriation effective des savoirs académiques et émancipateurs.

L'école en France - La sociologie de l'éducation entre hier et aujourd'hui

Initiation a la sociologie

Bienveillance et bien-être à l'école - Plaidoyer pour une éducation humaine et exigeante

Le travail d'insertion en mission locale

Populisme et anti-intellectualisme en démocratie - Un défi pour une éducation à l'esprit éclairé et critique

Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui - Eclairage sociologique pour une pédagogie réussie

Le travail d'insertion en mission locale

Sociologie du lycée professionnel - L'expérience des élèves et des enseignants dans une institution en mutation

Critiques