Economie du changement technique

Comment enseigne-t-on la responsabilité sociale des entreprises (RSE) dans les Business Schools ? Cette question, essentielle de nos jours, est traitée dans cet ouvrage à partir de l'exemple et de l'expérience de l'ESDES qui depuis plus de 30 ans s'est donnée comme raison d'être de changer le Monde en changeant les comportements des dirigeants.

Il donne ainsi en premier lieu à lire l'histoire de l'appréhension de la RSE par les enseignants-chercheurs de l'ESDES. Il retrace comment elle a irrigué les enseignements, la recherche et la formation de futurs cadres et managers. Il fournit ensuite une idée du comment les enseignants de l'ESDES s'en sont saisis et ont fait progresser la connaissance et la recherche académique sur la RSE.

Construit autour de onze chapitres qui suivent pour la plupart un format académique et permettent d'appréhender la RSE au travers des relations sociales et stratégiques, cet ouvrage est représentatif de l'implication de l'ESDES dans la réflexion sur la RSE. Il est le fruit d'un travail coordonné conjointement par Christian Le Bas et Sylvaine Mercuri Chapuis sur une idée originelle de la direction de l'école. Il a mobilisé les chercheurs de l'"ESDES Institute of Sustainable Business and Organizations", composante de l'Unité de Recherche « Confluence, Sciences et Humanité » de l'UCLy.

La responsabilité sociale des entreprises - Des relations sociales à la dimension stratégique

Histoire sociale des faits économiques

La vision du brevet a beaucoup changé au cours des dernières années. D'un outil juridique de protection de l'innovateur contre l'imitation, il est devenu une ressource stratégique dont les utilisations diffèrent d'un secteur et d'une entreprise à l'autre. Cet ouvrage fait le point sur cette nouvelle approche des fonctions du brevet à la fois input et output du processus d'innovation, outil de protection et d'accès aux technologies des concurrents, arme concurrentielle et outil de coopération, générateur de nouveaux risques et outil de gestion de ces risques, produit de l'économie réelle et quasi-actif financier. Il s'adresse aussi bien aux professionnels de la propriété intellectuelle ou de la recherche industrielle, aux chercheurs en économie et en management, qu'aux étudiants des filières d'économie et de gestion et aux élèves ingénieurs.

Les nouvelles fonctions du brevet - Approches économiques et managériales

Comment enseigne-t-on la responsabilité sociale des entreprises (RSE) dans les Business Schools ? Cette question, essentielle de nos jours, est traitée dans cet ouvrage à partir de l'exemple et de l'expérience de l'ESDES qui depuis plus de 30 ans s'est donnée comme raison d'être de changer le Monde en changeant les comportements des dirigeants. Il donne ainsi en premier lieu à lire l'histoire de l'appréhension de la RSE par les enseignants-chercheurs de l'ESDES. Il retrace comment elle a irrigué les enseignements, la recherche et la formation de futurs cadres et managers. Il fournit ensuite une idée du comment les enseignants de l'ESDES s'en sont saisis et ont fait progresser la connaissance et la recherche académique sur la RSE. Construit autour de onze chapitres qui suivent pour la plupart un format académique et permettent d'appréhender la RSE au travers des relations sociales et stratégiques, cet ouvrage est représentatif de l'implication de l'ESDES dans la réflexion sur la RSE. Il est le fruit d'un travail coordonné conjointement par Christian Le Bas et Sylvaine Mercuri Chapuis sur une idée originelle de la direction de l'école. Il a mobilisé les chercheurs de l'"ESDES Institute of Sustainable Business and Organizations", composante de l'Unité de Recherche " Confluence, Sciences et Humanité " de l'UCLy.

Cet ouvrage retrace les principaux faits économiques et sociaux en France, pendant la période 1789 - 1914 marquée par l'avènement et la domination du capitalisme industriel. Ils sont analysés à partir de grands thèmes ou tendances : révolution industrielle et technique, structures industrielle et financière, évolution du travail et du salariat, rythmes cycliques et crises, relations économiques extérieures. De cette étude se dégage nettement une vision originale des rapports et des comportements économiques différente de l'image du « retard français ».

Dans une économie fondée sur le savoir, le système de brevet protégeant les connaissances technologiques nouvelles, est d'une extrême importance. Dans ce contexte marqué par une dynamique technologique forte (biotechnologies, technologies de l'information), par une concurrence renforcée entre les grands oligopoles et par l'internationalisation croissante des activités de R-D des firmes, on constate l'importance croissante des brevets dans la stratégie industrielle des grandes firmes. Ce livre mobilise l'analyse économique pour discuter des propriétés d'efficacité du système de brevet et fait le point sur les pratiques de management qui lui sont associées. Il s'inscrit dans les perspectives d'une nouvelle discipline en émergence : l'Economie et le Management de la propriété intellectuelle.

Economie et management du brevet

L'innovation technologique a-t-elle un réel impact sur la compétitivité des firmes ? Quelles sont les voies qu'emprunte la concurrence par l'innovation à laquelle se livrent les entreprises ? Symétriquement la création technologique modifie-t-elle les relations de concurrence au sein d'une industrie ? Quels sont les mécanismes incitatifs sous-jacents aux processus innovatifs ? Les secteurs industriels développent-ils des modèles différents de génération de l'innovation ? Quels sont les déterminants de la diffusion de l'innovation au niveau de l'industrie ?
Cet ouvrage tente de répondre à ces questions à partir de la lecture des grandes approches de l'innovation construites par les économistes. Les perspectives de la Micro-Economie et de l'Economie Industrielle sont principalement mobilisées. La naissance d'une toute neuve Statistique d'Innovation et le développement d'une Théorie évolutionniste de la dynamique industrielle aident à mieux repérer les questions essentielles et à suggérer un cadre de solutions aux problèmes autour de l'Innovation.

Economie du changement technique

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