C'est la fin des vacances. L'ours Michao, la chevrette Marguerite et le renardeau s'apprêtent à rentrer à la maison. C'est le moment où, en principe, les bagages s'entassent dans le coffre qui ne ferme pas, où la nostalgie du retour est forte. Mais les enfants sont dans le présent, jouent avec insouciance et partent avec Michao cueillir un bol de mûres, qui a la saveur des souvenirs de vacances.

Les Mûres

Le CE2, c est sérieux. Il y a ceux qui sont forts en calcul, comme Sofia, qui a avalé une calculatrice quand elle était petite. Il y a ceux qui sont forts en tout, comme Georges-Louis, qui va bientôt donner des cours à la maîtresse.Et il y a Stéphane, qui a envie d avoir de bonnes notes, qui est d’accord pour bien faire ses devoirs, pour devenir fort en calcul, pour apprendre la signification de mots aussi compliqués que cobalt et tungstène, et pour lire tous les livres qui sont sur son étagère. D’accord pour tout cela, oui, mais pas sans sa maman. A partir de 7 ans.

J'ai peur de savoir lire

"A bitre âge, Manuel, nous ne connaissons rien. Nous vivons enfermé, nous vivons sous les couvertures. Depuis que Miquel, son frère, a disparu dans un désert en Afrique, Manuel s'abîme dans le silence. En dépit des exhortations de Dona, il reste enfermé dans les images d'un voyage qui les a menés sur les traçes de Miquel, jusqu'à Gao. Des images de villages, de fleuve et de sable, qui les ont éloignés de leur insouciance, mais peut-être rapprochés de leur enfance et d'eux mêmes. De l'entrelacs des souvenirs et des rêves que se racontent Manuel et Dona, émerge le récit de leur rencontre.

Partir

" Un jour que nous sommes affairés au fond du jardin, le vasistas s'ouvre et l'homme surgit, avec sa cigarette. Nous notons sa présence du coin de l'oil mais nous faisons comme si de rien n'était. Trois minutes plus tard, il n'y est plus, et l'un de nous dit à voix basse :

Encore lui.

Quoi, encore lui?

Lui. À sa fenêtre.

Oui.

Nous déterrons. Nous remuons. Dos à lui qui n'est plus là, au-dessus de nous, comme un maton.

Mais nous, alors, de quoi sommes-nous prisonniers ? "

L'homme au fond

On retrouve Michao, Marguerite et le renardeau-narrateur du Bateau de fortune. Apre`s le premier jour de l'e´te´, voici donc le dernier jour des vacances, a` la montagne cette fois, le moment ou` on range et ferme la maison, ou` l'on entasse les bagages dans le coffre qui ne ferme pas, ou` l'on ressent de´ja` la nostalgie du retour.
 Mais les enfants sont dans le pre´sent : Marguerite et le renardeau jouent avec insouciance, profitant pleinement des derniers instants - et partent avec Michao cueillir un plein bol de mu^res. C'est tout de suite une aventure, irrigue´e de sensations. Et a` l'heure du de´part, tandis qu'une cloche re´sonne au loin, ces mu^res emporte´es auront la douce saveur des souvenirs de vacances.

Les mûres

Dans le jardin de Marilyn, il y a une cabane, des animaux, des bâtons qui deviennent des épées. On peut jouer sans les parents et boire du sirop de mouche. Ça ressemble au paradis. Sauf qu'on ne va quand même pas passer toute sa vie au paradis. Au fond du potager, derrière le portillon, débute le monde sauvage. On n'a pas le droit d'y aller seul. Mais à deux, c'est différent. Alors on y va ?

Ma pomme

UN RIDEAU D'ARBRES est un dialogue innovant entre littérature et photographie. La matire du livre est créée pendant le temps de la transformation d'une cité minirère: Libercourt. Richard Baron, photographe, rencontre les habitants, collecte leurs portraits, leurs attitudes, les images des lieux détruits ou rénovlés. Il organise son reportage en séries. Olivier de Solminihac, écrivain, le rejoint sans se déplacer. Chez lui, il reoit les images de Richard comme les cailloux d'un sentier à suivre. Olivier, sans venir à Libercourt, invente à chaque fois une fiction, une nouvelle littéraire.

Un rideau d'arbres

Régulièrement questionné au sujet de son travail d'écrivain, Olivier de Solminihac s'adresse ici à ses lecteurs, qu'ils soient petits ou grands. Ecrit à la première personne, on imagine d'emblée l'auteur répondre en direct à la question secrètement posée : comment fait-on pour écrire une histoire ? Chez Olivier de Solminihac pour qui la vie se conjugue entre lire et écrire, les associations d'idées s'enchaînent avec précision, simplicité et humour. A la manière d'un exercice de style, l'auteur s'amuse dans la mise en forme de sa réponse, comme si l'on assistait à son élaboration. De " Ecrire une histoire, c'est comme faire du bateau " à " c'est comme faire du yaourt aux fruits ", ou encore " c'est apprendre un tour de magie ", chaque tentative est finalement remise en cause. Comme s'il se reprenait, il la réfute puis la reformule, pour au final obtenir une réponse caléidoscopique. Loin d'être redondant, Olivier de Sominihac modifie petit à petit le système qu'il a mis en place au départ, ses réponses d'abord succintes s'allongent jusqu'à former elles-mêmes des histoires...

Les Mûres

Résumé

Plus de livres de Olivier de Solminihac

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques