Une Pedagogie De L'Integration. Competences Et Integration Des Acquis Dans L'Enseignement, 2eme Edition

Publié par De Boeck, le 13 septembre 2001

304 pages

Résumé

Qu'est-ce qu'intégrer des acquis dans l'enseignement ? En quoi l'approche par les compétences permet-elle de faciliter cette intégration ? Comment développe-t-on des compétences à l'école ? Telles sont les principales questions très actuelles auxquelles cette 2e édition tente d'apporter des réponses. S'appuyant sur les recherches récentes et sur des pratiques intégratrices dans des systèmes éducatifs, l'ouvrage développe la problématique de l'intégration des acquis de l'élève dans l'enseignement, aux niveaux primaire, secondaire et supérieur. En particulier, il traite de façon approfondie la question du développement des compétences dans l'enseignement, et, de façon plus générale, toutes les démarches qui, par leur caractère intégrateur, visent à donner du sens aux apprentissages. Une première partie propose un cadre de référence pour la réflexion en termes d'intégration et de développement des compétences dans l'enseignement, en situant celle-ci sur les plans théorique, historique et sur le plan de la recherche. Une deuxième partie trace des pistes très concrètes et développe de nombreux outils pour aider les acteurs de terrain à orienter en ce sens tant es programmes scolaires que les pratiques de classe, les modalités d'évaluation ou encore les manuels scolaires.

Leximath - Lexique mathématique de base

L'école et l'évaluation ; des situations complexes pour évaluer les acquis des élèves (2e édition)

Méthodologie du recueil d'informations - Fondements des méthodes d'observation, de questionnaire, d'interview et d'étude de documents

Des curricula pour la formation professionnelle initiale - La Pédagogie de l'Intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique professionnel

Des situations pour intégrer les acquis scolaires

Des QCM pour évaluer les compétences des étudiants

Leximath

La pédagogie de l'intégration ; des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés

Critiques