Un carnet d'expériences et d'observation illustré de nombreux schémas.Il permet à l'enfant de conserver une trace écrite de ses résultats d'expériences et favorise l'apprentissage de la démarche d'expérimentation.

ATELIERS HACHETTE : sciences et technologies ; CM1 ; carnet de chercheur (édition 2011)

Un dossier pour construire les scientifiques de demain ! > Des chapitres centrés sur les problématiques scientifiques du corps humain. > Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents et le débat. > Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés. - Chacun des 8 chapitres traite d'une des grandes problèmatiques du programme en trois doubles pages ("La digestion et l'alimentation", "Le sang dans le corps", "Rester en bonne santé"). - Les documents sont nombreux et variés (photographies, textes, dessins, schémas techniques...) et permettent aux élèves de construire progressivement le résumé de leur leçon, leur "Bloc-notes". - 2 doubles pages "A la manière de.

Corps et santé Cycle 3

Un nouveau dossier pour rendre la découverte du monde vivante ! > Le dossier favorise une approche dynamique et l'observation de documents. > Le thème du corps humain est présenté de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2. - Le dossier comporte neuf chapitres de trois doubles pages, centrés sur l'étude de documents variés : photographies, dessins, textes, graphiques, etc. - A la fin de chaque chapitre, un "Bloc-notes" présente l'essentiel à retenir. - Les mots difficiles, surlignés en rouge, sont expliqués dans un lexique. - Des doubles pages "A la manière de... " initient l'élève à la démarche scientifique. Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).

Mon corps, ma santé cycle 2

Un manuel clés en main, pour une mise en oeuvre simple en classe. - Une séance de travail qui débute toujours par l'observation collective d'un document pour faire réfléchir les élèves à la problématique. - Un questionnement différencié pour travailler l'analyse et la compréhension des documents et pour tenir compte du niveau des élèves. - Des pages de méthodologie pour acquérir des savoir-faire. - Des ponts avec les autres disciplines : enseignement moral et civique, français, histoire des arts... Le manuel - Il s'organise en 3 parties : " Le temps " , " L'espace " et " La matière, le vivant et les objets " . - Chaque partie s'ouvre sur des pages " Méthodologie" qui permettent d'acquérir les savoir-faire spécifiques à la discipline. - Chaque partie est composée de 4 ou 5 séquences qui correspondent aux thèmes du programme. - Chaque séquence comporte une double page d'ouverture, 3 à 5 séances de travail, une page pour " Faire le point " , et une page " Vers le... " pour travailler l'interdisciplinarité.

Questionner le monde CE2 Citadelle - Le temps, l'espace, la matière, le vivant, les objets

Conforme aux programmes 2008Un dossier pour construire les scientifiques de demain !> Des chapitres centrés sur les problématiques scientifiques et environnementales de l'eau.
> Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents et le débat.
> Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés.Chaque chapitre se découpe de la manière suivante :
- Une double page pour présenter le thème et lancer l'observation ;
- Une double page pour approfondir le thème étudié à travers des documents variés (photographies, graphiques...) ;
- Une double page « À la loupe... » pour zoomer sur des aspects particuliers du thème à travers des photographies, des oeuvres d'art...

Les documents du chapitre aident les élèves à construire progressivement le résumé de leur leçon, leur « Bloc-notes ».Deux doubles pages « À la manière de... » permettent de découvrir la méthodologie des sciences et les documents propres à cette manière.Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet.
Accès limité aux enseignants.

L'eau ; cycle 3 ; livre de l'élève

Ce manuel réserve une large place à l'observation (construite) et à l'expérimentation (guidée). 

Il propose 52 leçons (26 destinées au CM1 et 26 au CM2), organisées en doubles pages. Les 2 niveaux sont imbriqués, pour permettre à l'enseignant de construire sa progression comme il le souhaite. Des mascottes permettent d'identifier chaque niveau. 

Chaque leçon comporte une iconographie riche, accompagnée d'explications claires et compréhensibles par tous. 
Les leçons sont structurées en 3 points : « J'observe », « Je lis » et « Je comprends », pour favoriser la construction du savoir. Une rubrique complémentaire « Étonnant ! » suscite la curiosité des enfants. Un encadré « Sur ton carnet de chercheur » les amène à observer, à manipuler et à expérimenter. 

Des doubles pages « Zoom sur... » réservent une large place à l'image. Elles permettent d'approfondir les notions traitées dans les leçons précédentes ou d'aborder un point connexe à la leçon, par de grandes photos ou des planches dessinées. 

Des supports de lecture variés accentuent la transversalité des apprentissages entre le français et les sciences : compte rendu d'expériences, textes documentaires, textes littéraires.

ATELIERS HACHETTE : sciences expérimentales et technologie ; CM ; livre de l'élève (édition 2010)

100 % CONFORME AUX PROGRAMMESChaque leçon propose sur une double page :l'essentiel du cours  clair et complet, illustré par de nombreux exemples ;une méthode pas à pas  pour bien comprendre comment appliquer le cours ;des conseils pour l'enfant, donnés au fil des méthodes par un petit personnage compagnon pour faciliter la compréhension ;des conseils pour l'adulte  qui accompagne l'enfant dans ses révisions ;des exercices de difficulté progressive, pour acquérir aisance et rapidité dans l'application du cours ;un  exercice bilan  pour valider ses connaissances et s'évaluer ;tous les corrigés des exercices  dans le guide détachable. En plus !En fin d'ouvrage, imprimés sur les gardes arrière de l'ouvrage :Tous les tableaux de conjugaison  du programmeLes tables d'addition et de multiplicationUn guide Parents détachable,  avec :Des  conseils  pour bien accompagner son enfant tout au long de l'annéeTous les corrigésDes dictées  d'entraînement sur chaque notion d'orthographe du programmeUn poster Recto-Verso détachable,  avec :Une frise historique au rectoUn planisphère  au versoDes compléments audio en anglais gratuits sur Internet.

Pour comprendre Toutes les matières CM1

Un manuel transversal pour donner du sens aux mathématiques. Ce manuel aborde toutes les notions du programme de mathématiques ainsi que des thèmes de sciences et technologie. Il est structuré autour de la progression mathématique avec une articulation forte entre les thèmes scientifiques et les notions mathématiques abordées. Il est découpé en 5 périodes, elles-mêmes divisées en modules. Chaque module comprend : une double page introduisant le thème de sciences et technologie servant de fil conducteur au module : - Un "Cherchons ensemble" permet aux élèves de confronter leurs idées par un débat oral ; - Une démarche en 3 étapes est ensuite proposée : - "J'observe" alimente, par des documents, les hypothèses des élèves et leur plaisir de découvrir et d'apprendre ; - "Je recherche" décrit une investigation ou une expérimentation. Une trace écrite permet d'introduire les notions mathématiques qui vont être ensuite abordées dans le module ; - "J'ai compris" synthétise les connaissances construites. - Un atelier prolonge le thème en proposant de réinvestir collectivement la démarche scientifique acquise au travers d'une autre expérience simple ; 5 pages de leçons de mathématiques articulées autour du thème d'ouverture : - Un encadré avec les objectifs et le calcul mental figure sur chaque page ; - Un "Cherchons ensemble" , piste de recherche collective, est le point de départ de la leçon ; - Des exercices d'application de difficulté progressive sont ensuite proposés ; - Un exercice de réflexion est proposé dans la rubrique "Le coin du malin" . - Chaque leçon se termine par un "Problème" ; 1 page de "Problèmes" termine systématiquement le module. Tous les 2 modules, sont proposées une double page "Entraînement" pour la différenciation et une double page "Bilan" pour une évaluation des apprentissages.

Les maths à la découverte des sciences CM2 Cycle 3

10 expériences faciles et amusantes avec... le papier ! La collection qui permet aux plus jeunes de développer leur esprit curieux et scientifique. Au programme : Faire éclore des feuilles de papier et comprendre la capillarité, fabriquer un message secret et maîtriser l'opacité, rendre deux livres inséparables grâce à la force de frottement, couper une banane par cisaillement... 10 expériences simples et étonnantes autour du papier pour découvrir de grands principes scientifiques. Livre d'expériences scientifique dès 4 ans

ATELIERS HACHETTE : sciences et technologies ; CM1 ; carnet de chercheur (édition 2011)

Résumé

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