L'homme, image de Dieu - Données bibliques, historiques et théologiques

Histoire - Géographie en classes de BEP repose sur l'expérience d'une dizaine d'années de professeurs - formateurs de l'Académie de Lille. On y trouvera les textes officiels du programme, son document d'accompagnement et le règlement de l'épreuve. L'évaluation est traitée avec des exemples précis, une mise en œuvre de son rôle et des conseils pour une relation pédagogique fructueuse. Les principales questions posées à l'examen sont traitées et classées de manière analytique. Plusieurs progressions souples et réalistes sont proposées pour que chaque professeur puisse bâtir sa propre progression. Les séquences en histoire et en géographie sont détaillées avec des références documentaires précises pour une mise en œuvre aisée en classe. Un outil indispensable pour préparer efficacement les élèves à l'examen.

Histoire et géographie en classes de BEP

XIIe Colloque de virologie de Versailles-Le Chesnay, 1999

Gestion Mentale  N4

Les collectivités territoriales sont désormais confrontées à une variété d'obstacles en matière d'autonomie : l'évolution des administrations au niveau national, la réalisation des objectifs du marché commun européen, la mise en place du concept de New public management et le Pacte de stabilité et de croissance - tous ces éléments impliquent des instruments de contrôle des collectivités locales, représentant ainsi une menace à leur droit d'autonomie. 
Prenant en considération la diversité de plus en plus importante des tâches transférées aux collectivités territoriales, les défis qui découlent de la limitation des ressources publiques, suite à la crise de 2008, sont des plus variés. Il faut donc, dans ce contexte, s'interroger sur la nécessité de créer des systèmes de contrôle et de gestion pour améliorer l'efficacité des politiques publiques aux niveaux local et régional. 
L'efficacité, l'efficience, les contraintes économiques, la réduction des budgets, autant de causes nobles et moins nobles sont évoquées pour justifier ces contrôles aux multiples facettes. 
Cet ouvrage étudie donc les différents acteurs impliqués dans cette problématique d'étude, ainsi que leur champ d'action et d'investigation et leurs moyens, et ce, à partir de différents exemples nationaux et locaux européens. 

Local and regional authorities are facing different challenges to their self-government: changes in their national governance system, the completion of the EU internal market, the introduction of the public management concept, and the Stability and Growth Pact - all these elements include instruments of control and supervision of local and regional authorities and can constitute a threat to their right to self-government. 
Considering the growing variety of tasks devolved to local authorities, the challenges resulting from dwindling public resources following the 2008 financial crisis are extremely varied. In this context, it is therefore important to reflect on the need for supervision and management systems to improve the effectiveness of public policy at the local and regional level. 
Better efficiency, financial constraints, budget cuts -all of these are noble and less noble reasons cited to justify supervision, which takes many forms. 
This book therefore examines the different actors involved in this study problem, as well as their field of action and investigation and their means, based on various national and local European examples. 

Pr. Dr. Max-Emanuel Geis est chef de la Chaire de Droit Public à l'Institut de Droit constitutionnel et administratif de l´Allemagne et de la Bavière à l'Université d'Erlangen-Nuremberg. Il a également fondé et dirige le Centre de Droit Académique et Universitaire. Outre sa fonction de membre du Comité d'Evaluation du Conseil National de la Science, il est reconnu comme expert en droit public. Ses principaux domaines de recherche sont le droit académique et universitaire, le droit local, le droit constitutionnel et le droit procédurier. 

Prof. Dr. Max-Emanuel Geis holds the Chair of Public Law at the Institute for German and Bavarian Constitutional and Administrative Law at the Friedrich-Alexander-University of Erlangen-Nuremberg. Further, he founded the Centre for Academic and University Law and acts as its director. In addition to his work as a member of the Evaluation Committee of the National Council for Science and Humanities, he provides expert opinions in the field of public law. His main research areas include academic and university law, local government law, constitutional law and procedural law. 

Stéphane GUÉRARD est Maître de conférences en droit public, HDR (habilité à diriger des recherches de master et de doctorat), de l'Université Lille - Nord de France, fondateur et Project manager du réseau OLA (Observatory on Local Autonomy: www.ola-europe.com). Ses publications portent principalement sur le droit local en France et en Europe, le droit administratif des biens, le droit public des activités économiques, le droit de la fonction publique ainsi que sur le management public. 

Stéphane GUERARD is Associate Professor in public law, habilitated at the University of Lille - North of France, member of CERAPS (CNRS, UMR 8026), founder and project manager of OLA network (Observatory on Local Autonomy: www.ola-europe.com ). His publications focus on local law in France and in Europe, administrative law of public property, public law of economic activities, public servants law as well as public management. It is empowered to conduct research Masters and PhD. 

Xavier Volmerange est docteur en droit / Doktor des Rechts - Université de Lille II / Universität des Saarlandes  Maître de conférences en droit public à la faculté de droit et de science politique de l'Université de Rennes 1  Responsable de la filière juriste franco-allemand (Rennes / Erlangen-Nürnberg): Programme reconnu et soutenu par l'Université franco-allemande  Xavier Volmerange : Ph.D in law/Doktor des Rechts - University of Lille II/ Universität des Saarlandes Associate Professor in public law at the Faculty of Law and Political Science, University of Rennes 1, he is in charge of the Franco-German law curriculum (University of Rennes 1/ University of Erlangen-Nürnberg): this curriculum is acknowledged and supported by the Franco-German University

A threat to autonomy? control and supervision of local and regional government a

Politesse et sincérité

This new annual from the OECD provides articles covering recent developments in international investment policy.  This issue includes articles on FDI spillovers, investment regulation and sustainable developement, investment guarantees and risk insurance, financial sector liberalisation in developing countries, and a report on the most recent OECD Global Forum on International Investment.

OECD Investment Policy Perspectives 2008

Les émotions exprimées et vécues dans l'espace scolaire par les enfants, les familles et les professionnels sont ici analysées avec le concours de diverses disciplines (psychologie clinique, psychanalyse, neurosciences, philosophie, sciences de l'éducation, musicologie).
Psychologues, éducateurs, enseignants et chercheurs y trouveront matière à penser le climat scolaire et social, déterminant pour le développement psychique et l'autonomie de l'enfant.

Penser les émotions dans l'espace scolaire

L'imagerie photos des métiers.
 Une imagerie " drôlement instructive " avec plus de 200 mots ou questions et plus de 200 photos présentées par moustilou la petite souris.  réalisée avec une équipe de professionnels de la petite enfance et testée auprès de nombreux parents, elle est un outil essentiel à l'acquisition et l'enrichissement du vocabulaire de votre enfant.

L'homme, image de Dieu - Données bibliques, historiques et théologiques

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