Processus inconscients et pratiques enseignantes

Publié par L'Harmattan, le 22 octobre 2009

Résumé

Dans l'espace psychique de la classe, des modalités de liens entre les personnes se nouent, des tensions se manifestent, des conflits émergent parfois qui ne sont pas seulement produits par des conduites rationnelles et volontaires. Une démarche de recherche clinique d'orientation psychanalytique a été engagée à partir du quotidien professionnel pour parvenir à une meilleure compréhension des processus psychiques à l'oeuvre dans les pratiques ordinaires d'enseignement.

L'analyse des pratiques professionnelles - Edition 2000

Sources théoriques et techniques de l'analyse des pratiques professionnelles

Malaise Dans La Formation Des Enseignants

Je t'écris dans le train - Correspondance littéraire

Théoriser les pratiques professionnelles - Intervention et recherche-action en travail social

Ecrire les pratiques professionnelles

Processus inconscients et pratiques enseignantes

Une Seance De Cours Ordinaire. " Melanie Tiens Passe Au Tableau... "

Critiques