Processus inconscients et pratiques enseignantes

Publié par L'Harmattan, le 22 octobre 2009

Résumé

Dans l'espace psychique de la classe, des modalités de liens entre les personnes se nouent, des tensions se manifestent, des conflits émergent parfois qui ne sont pas seulement produits par des conduites rationnelles et volontaires. Une démarche de recherche clinique d'orientation psychanalytique a été engagée à partir du quotidien professionnel pour parvenir à une meilleure compréhension des processus psychiques à l'oeuvre dans les pratiques ordinaires d'enseignement.

Pour une clinique du rapport au savoir

Ecrire les pratiques professionnelles

L'analyse des pratiques professionnelles - Edition 2000

MALAISE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

Developper L'Analyse Des Pratiques Professionnelles Dans Le Champ Des Interventions Socio-Educatives

PRATIQUES D'INTERVENTION DANS LES INSTITUTIONS SOCIALES ET ÉDUCATIVES

SOURCES THÉORIQUES ET TECHNIQUES DE L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

Je t'écris dans le train ; correspondance litteraire

Critiques