Les débuts de romans ; groupement de textes

Litterature 1ere. Livre Du Professeur

Litterature 2nde. Livre Du Professeur, Tome 1

Des extraits de textes représentatifs illustrant un thème littéraire au programme ; des pistes de lecture méthodique et des questions clés du thème entièrement rédigées.

La critique de la société au XVIIIe siècle ; groupement de textes

L'esprit de collection est conservé, mais cette nouvelle édition est totalement conforme aux programmes et à l'épreuve du bac (ce qui n'était pas clairement définie en 2001) et en est fortement renouvelée.

Quatre grandes perspectives d'étude prévues pour le programme de 2001 :
- Histoire Littéraire et culturelle
- Genres et registres
- Argumentation
- Intertextualité et singularité des textes

A l'intérieur de cette structure, sept objets d'étude :
1) un courant culturel du XVIe siècle au XVIIIe siècle
2) le théâtre
3) la poésie
4) le biographique
5) l'épistolaire
6) convaincre, persuader et délibérer
7) les réécritures

La séquence
Un choix de textes largement renouvelé, classés par ordre chronologique et leur questionnaire de lecture analytique.
Des recherches préalables (lexicales, historiques, artistiques, culturelles...)
Des renvois vers les pages Repères, les contextes historiques, les biographies et les autres textes du même auteur.

La prération au bac
Des exercices de type Bac
Des questions oral, de très nombreux sujets de commentaire, dissertations, écriture d'invention, et de travail sur les corpus.
19 sujets de Bac construits sur des textes figurant dans les séquences.

La lecture d'image
Dans les questionnaires, au fil des textes
En fin de séquence
La majorité des images ont été renvouelées par rapport à l'édition 2001

Les fiches Repères
Les Repères renvoient aux textes. Ils sont en relation avec les problématiques de la séquence et jouent un rôle de synthèse.
Exemples : L'humanisme - Le classicisme - L'esprit des Lumières - La versification - Le théâtre, texte et présentation....

La chronologie
Classement chronologique des textes dans les séquences
Pages portant sur le contexte historique et culturel
Renvoi de chaque texte vers son contexte historique
Tableaux chronologiques sur les pages de garde

Littérature ; 1ère ; des textes aux séquences ; livre de l'élève (édition 2005)

Une méthodologie progressive d'apprentissage des épreuves de l'examen : la synthèse de documents et l'écriture personnelle.Une démarche pédagogique fondée sur la méthode inductive.
Analyse des documents selon les genres auxquels ils appartiennent.
Travail sur des documents (textes, images, documents chiffrés), qui se rattachent à des thèmes variés de culture générale.
Des exemples rédigés de tous les types d'exercices proposés dans le manuel pour faciliter le travail d'écriture.La méthode d'apprentissage des épreuves est développée en trois parties principales :Partie I (3 chapitres)
Présentation de l'enseignement de culture générale et d'expression en BTS et des épreuves écrites.
Corpus de documents sur les blogs, un exemple de synthèse et un exemple d'écriture personnelle.

Partie II (13 chapitres)
Apprentissage de l'identification des documents et de l'analyse de tous les genres de documents qui peuvent faire partie des corpus.

Partie III (10 chapitres)
Apprentissage de la synthèse et de l'écriture personnelle, de la recherche des idées exprimées par les documents à la rédaction des devoirs, en passant par l'élaboration du plan.Ces trois parties sont complétées par :
2 chapitres sur la rédaction des écrits professionnels (CV, lettre de candidature ou de motivation).
9 fiches sur des notions transversales.

Français ; BTS ; méthodologie pour l'épreuve de culture générale et expression ; livre de l'élève (édition 2008)

La rencontre dans l'univers romanesque ; groupement de textes

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

Les débuts de romans ; groupement de textes

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