Chine

Histoire d'un petit nuage et de sa vision des hommes. Histoire qui jamais ne finit...

Nuage

Au Sahara, pays des légendes, il fait de plus en plus chaud. 
Le turban, perdu par le Sultan, offre son ombre et sa fraîcheur aux animaux du désert assoiffés, la gazelle, le scorpion, le faucon et même un zèbre égaré loin de chez lui.
Un vent violent les emmène dans un jardin merveilleux ! 

Chaque histoire est présentée sous forme de planches réunies dans une pochette.
Chaque pochette contient :
Les planches en couleurs de l'histoire un référentiel de mots collectif le guide de l'enseignant.
Chaque guide de l'enseignant comporte :
Le déroulement des activités (collectives, en petits groupes et individuelles) le matériel collectif des fiches d'activités et un référentiel de mots individuels photocopiables.


Options pédagogiques de Ribambelle GS La grande section est considérée comme une passerelle entre les cycles 1 et 2. Les apprentissages effectués à ce niveau sont décisifs pour une bonne réussite de la lecture-écriture au CP.
Conformément aux Instructions Officielles, Ribambelle GS permet de développer l'ensemble des compétences nécessaires dans le domaine de la Maîtrise de la langue au cycle 2 :
- compréhension de l'écrit oralisé et langage d'évocation, - familiarisation avec les spécificités du langage écrit, - productions d'écrits,  - construction du principe alphabétique, - entraînement du geste d'écriture, - connaissance des lettres, - développement de la conscience phonologique, - acculturation et découverte des fonctions de l'écrit.

Ribambelle ; GS ; théâtre d'images Tome 2 ; le turban du sultan ; guide de l'enseignant

Dans un grand potager, un épouvantail se sent bien seul au milieu des blés. Un petit hérisson va trouver une solution pour l'aider...

L'Epouvantail

Maxime le gris

Tenez-vous par la main et chantez avec entrain ! C'est la ronde des saisons, la plus belle des chansons. Le kamishibaï est une technique de contage japonaise, basée sur des images défilant dans un castelet, le butaï. Cette pochette contient treize planches recto verso (format 37x27,5 cm), une face pour l'illustration en couleurs et une face pour le texte (avec vignettes en noir et blanc). Quatre posters vous sont offerts (format 111 x 27,5 cm).
Conseils pour une séance réussie : vérifiez que les planches sont dans l'ordre, de 1 à 12 (verso), la planche 0 (titre) se place sur la 12 ; introduisez les planches dans le butaï, portes fermées ; ouvrez les volets et racontez ; imaginez un accompagnement musical ou des bruitages ; exercez-vous face à un miroir pour bien définir la vitesse de défilement des illustrations en fonction de votre rythme de lecture.

Chante-moi les saisons

Dans un grand potager, un épouvantail se sent bien seul au milieu des blés.

Un petit hérisson va trouver une solution pour l'aider..

L'épouvantail

Trolls, hippocampes, élans, goélands, et bien d'autres...!Kristine Turlufine, mystérieuse petite créature qui voyage à travers le monde, conte des histoires merveilleuses des pays nordiques. Dans la contrée des animaux majestueux, des forêts luxuriantes et des mers immenses, il y a milles aventures étonnantes à vivre ! Kristine Turlufine en a choisi parmi les plus poétiques et les plus attachantes pour nous faire découvrir toute la magie des pays du Nord. Trolls, hippocampes, élans, goélands, et bien d'autres animaux invitent les petits comme les grands à un voyage fabuleux dans une Nature pleine de surprises. Grâce à ce recueil de contes, plongez dans l'univers poétique des pays du Nord, découvrez ses animauax majestueux, ses forêts luxuriantes, ses mers immenses et, surtout, ses histoires merveilleuses !EXTRAITIl a crié si fort que les corbeaux surpris se sont envolés. Gull n'en revient pas. C'est bien ça ! Ils sont à Kiruna. Le but de leur voyage est atteint. Le but, c'est certain mais où vont-ils se diriger pour trouver le nid de la famille de Fiska ?-Si tu n'avais pas crié si fort, dit Gull à son ami, nous aurions pu interroger ces deux charbonniers. Ils savent peut-être où se tiennent les balbuzards-pêcheurs.-Écoute, lui répond Fiska, ma famille est sûrement installée non loin d'un lac. Elle en a besoin pour pêcher.-C'est vrai, mais je te fais remarquer que les lacs sont gelés. Ce n'est pas bien commode pour pêcher. Nous verrons demain, dormons pour l'instant, je suis épuisé !Les deux amis tentent de dormir mais la lumière est si forte qu'ils ont du mal à trouver le sommeil. La nuit ressemble au jour. En mettant leur tête sous leur aile, ils parviennent pourtant à trouver un peu d'obscurité. Quand ils se réveillent, ils ne savent pas dire si c'est le jour ou si c'est la nuit. Peu importe ! Ils franchissent d'un coup d'aile la distance qui les sépare de la ville. Ils se posent ensemble sur le toit de bois d'une maison si haute qu'elle dépasse toutes les autres. Kiruna est devant eux. Ses habitants, que le grand jour stimule, courent de tous côtés. Fiska aperçoit dans les rues des animaux étranges.-Regarde ça ! dit-il à Gull, je vois des bêtes qui portent sur la tête comme des branches d'arbres.-Ce sont des rennes, lui répond Gull, j'en ai vu à Stockholm dans le parc de Skansen. Au moment où Gull prononce ces mots, les deux amis entendent au-dessus d'eux une sorte de bruissement, un froissement d'ailes. Ils lèvent ensemble les yeux. Quatre oiseaux volent dans le ciel. On voit distinctement un couple et deux petits. A PROPOS DES AUTEURSMonique Ribis a écrit des contes et des histoires pour les enfants édités par les PEMF (Publications de l'Ecole Moderne Française) où elle était responsable de la rédaction d'une revue pour les plus jeunes après avoir été vingt ans dans l'enseignement. Aujourd'hui, elle continue à écrire pour la jeunesse et ses récits sont édités dans diverses maisons d'édition. Elle est cofondatrice de l'association Lire à Porquerolles qui a organisé de nombreuses fêtes du livre sur cette île. Barbara Martinez - Un jour, alors que je savais à peine lire et écrire, j'ai découvert un livre dans une librairie. Il s'agissait d'un album de Binette Schroeder : Ratatatam. Je garde encore ces illustrations gravées dans ma mémoire. Pour la première fois, je réalisais à quel point les livres et leurs illustrations pouvaient me faire voyager. Vers l'âge de dix ans, j'ai commencé à dessiner, à dessiner pour raconter mes histoires. Lorsque j'ai appris qu'il existait des écoles pour apprendre à dessiner, et surtout pour apprendre à illustrer et écrire des livres, j'ai tout fait pour réussir le concours d'entrée de l'école des Arts Décoratifs de Strasbourg. Depuis mon diplôme, d'autres expériences ont enrichi mon travail et mon univers.

Histoires de trolls et autres contes nordiques

Pas facile de devenir un vrai magicien, notre petit personnage s'embrouille un peu dans les formules et le résultat apporte des transformations étonnantes, arrivera-t-il à retrouver sa forme initiale ?

Chine

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