Carnets D'Illustrateurs

La linguistique est d'abord l'étude scientifique des langues, d'un point de vue descriptif (matériel grammatical et lexical) ou historique (évolution et diversification d'une langue dans le temps, objet de la grammaire comparée, avec la notion de famille de langues). Elle suppose la connaissance des bases de la production du langage (phonétique, psycho-linguistique), mais aussi des conditions sociologiques de son fonctionnement (sociolinguistique). Elle comporte un aspect cognitif : l'étude de la façon dont les moyens d'expression d'une langue organisent la saisie du monde (sémantique). Confrontée à une grande diversité dans les structures des langues, elle s'efforce de dégager des constantes dans le cadre d'une typologie.

La linguistique

Image-in, culture de l'image, culture d'enfance

Etude scientifique des langues, d'un point de vue descriptif ou historique, la linguistique suppose la connaissance des bases de la production du langage mais aussi des conditions sociologiques de son fonctionnement.

Si le spectacle du changement est d'abord insupportable à l'homme qui « fait l'histoire » et oblige cette dernière à se « voiler de mythe », comme cela a été suggéré, on comprend que la production littéraire s'instaure dans la dénonciation d'un automatisme de répétition. L'analyse structurale qui n'a aucune raison de se refuser le plaisir d'une certaine « traversée » du texte, est donc à la recherche des effets du sens dans « l'après-coup » qu'elle assigne à l'évolution des formes et des différences. C'est bien la nécessité de fonder cet après-coup qui justifie le choix et oblige à trancher le problème de l'indécidabilité des codes dont parle Roland Barthes dans le sens d'une restriction voulue mais provisoire. Le sujet critique y assume néanmoins un rôle exceptionnel, inscrivant, grâce à la rencontre de l'imaginaire et du général de l'idéologie, les conditions de l'apparition de son objet. D'où l'importance des jumeaux comme fondateurs mythiques des cosmogonies, polarisant la logique binaire de cette pensée primitive de l'identification qui devient le moteur effectif de l'histoire. Une pensée de « poète » évidemment : celle qui, par exemple, dans la surdétermination d'une lettre (en trop) pousse le cadet Edgar Poe(t) à retourner le modèle historique de son double shakespearien. D'où encore, la Ménippée qui fonde secrètement l'empire des lettres elles-mêmes. Le mythe est ici le lieu stratégique d'une interrogation visant à établir, à travers la grille qui structure le texte littéraire, les rapports du symbolique et du social. Du théâtre de Plaute aux contes de Perrault d'une part, de Platon à Shakespeare et à Poe de l'autre, l'étude s'efforce d'explorer quelques fantasmes du monde culturel occidental.

Mythe et littérature

L'Europe des littératures d'enfance et de jeunesse n'est elle qu'un simple rêve de rêves juxtaposés ? Réflexion sur les albums édités au cours des trois dernières années du vingtième siècle dans quatorze pays d'Europe, cette étude explore les formes graphiques, tendances esthétiques et représentations culturelles qui caractérisent la création contemporaine. C'est aussi une contribution indispensable au développement d'une littérature d'enfance et de jeunesse de qualité.

L'EUROPE, UN RÊVE GRAPHIQUE ?

Cet ouvrage réunit un ensemble d'études consacrées principalement à l'analyse d'éléments importants des structures des langues de la famille dite ouralienne. Cette famille est divisée en deux branches : la branche finno-ougrienne (qui concerne les langues parlées en Hongrie, Finlande, Estonie et par des minorités de Russie) et la branche samoyède (dont les langues sont surtout localisées en Russie). Mais cette étude apporte également une approche contrastive du hongrois ou du finnois et des données correspondantes du français, ou même du latin.

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