Arts visuels & sciences : l'eau : cycle 1, 2, 3 & collège

"Avec ses amis et ses proches, j'ai tenté de réunir en l'honneur de mon père les textes d'un "tombeau", (...) forme de mausolée à un homme disparu", JLR. L'année 2007 a célébré le centenaire de la naissance de Jules Roy par de nombreux colloques. Figurent ici les textes que les Actes du Centenaire n'ont pu accueillir, faute de place. Leurs auteurs ? Edmonde Charles-Roux, Jean Daniel, Guy Dugas, parmi d'autres.

Jules Roy ; 100 ans

Ce livre intéressera tout acteur social qui veut mettre en place de nouveaux rapports avec le public et s'inscrire dans le mouvement des solidarités. Il est l'expression directe de quatorze travailleuses sociales de terrain, pour un temps chercheuses écrivains, bousculées dans leur statut de femme, professionnelle, mère... A partir de l'apprentissage d'une méthode "l'intervention des réseaux", doutes et questionnements conduisent les auteurs à une réflexion plus globale sur le travail social.

De l'assistance à la solidarisation, un nouveau sens au travail social - Une action-recherche collective

Ce module s'appuie sur le récit du Jardin d'Eden tiré de la série "Bible. Les récits fondateurs" illustrée par Serge Bloch, à la fois sous forme vidéo et papier. Ce récit, au langage graphique parfaitement adapté aux lycéens, est mis en résonance avec des textes philosophiques - classiques ou contemporains - consacrés à la question du désir.
Le livret et son DVD permettent à l'animateur d'entrer dans la dynamique du module. Une guidance pédagogique en 4 temps permet de conduire le thème et de favoriser le débat en classe.
L'ambition de ce module, comme de toute la collection "Et qui donc est l'Homme?", est de préparer les jeunes à des choix éclairés et engagés, en cohérence avec les valeurs chrétiennes.

Et qui donc est l'homme ? : livret animateur 2 ; l'homme face à son désir

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

La Bastide - Quartier de Lune

Migration to OECD countries has been sharply rising over the past two decades and in recent years labour migration has significantly increased. This publication first examines the economic crisis and its impact on international migration, describes how flows and migration policy have been recently affected by the crisis, and analyses the forecast medium and long-term impact. Then, it turns to the management of labour migration, both of the highly and lesser skilled. It examines how countries should prepare now for future labour market demand and how best to redirect irregular migration into authorised channels. A dynamic link (StatLink) is provided for each table and graph. It directs the reader to a web page where the corresponding data are available in Excel® format.

International Migration Outlook 2009

1er des 6 titres de littérature proposés dans la bibliothèque de Facette CE2.

Recueil de contes et fables d'animaux, contemporains et patrimoniaux, il comprend : 

- La ruse du jaguar (Jean-Marie Clément)
- Le roi des piranhas (Jean-Marie Clément)
- A vorace, vorace et demi (Jean-Marie Clément)
- La dernière ruse du jaguar (Jean-Marie Clément)
- Renard et Corbeau (Jean Muzi, d'après le Roman de Renart)
- Le Renard et la Cigogne (d'après Esope)
- Renard et les anguilles (Paul François, d'après le Roman de Renart)
- Le cormoran et l'écrevisse (Ibn Al-Muqaffa, Abd Allah)

Mais que viennent faire ici un jaguar, un renard, un cormoran, une cigogne, une écrevisse... oe
Héros d'un conte ou d'une fable, exotiques ou familiers, ils nous parlents des hommes...

Facettes ce2 ; livre 1 : contes et fables d'animaux

Ces contributions sont traversées par une même question, celle des compétences-clés qui fonderaient une "Europe des citoyens" et des possibilités de donner naissance à une conscience européenne démocratique entendue comme une citoyenneté européenne. Transcendant les frontières disciplinaires, l'analyse des dichotomies centre/périphérie, inclusion/exclusion et l'étude des rapports entre national, européen et international figurent au centre de cet ouvrage.

La citoyenneté européenne ; désirs d'Europe ; regards des marges

Les apprentissages moteurs sont au carrefour d'enjeux importants à l'école maternelle. Cet ouvrage tente de répondre aux préoccupations pratiques des enseignants en développant les principes suivants : Traiter les activités motrices sous forme de thèmes moteurs, exprimés en verbes d'action, afin de passer " des actions motrices fondamentales aux activités physiques " (programme 2002) ; baliser la scolarité de l'élève, de 2 ans à la grande section, grâce à des situations repères claires et signifiantes pour l'enfant ; accompagner ces situations repères d'apprentissages moteurs : une attention particulière est en effet portée à la définition de ce que l'élève a à apprendre à une étape de sa scolarité ; modéliser une démarche d'enseignement (unité d'apprentissage de 6 séances au moins) pragmatique, réellement centrée sur l'élève en action, c'est-à-dire susceptible d'engager chaque enfant de la classe dans des progrès moteurs. Les thèmes - sauter, lancer ; marcher, tourner, s'orienter ; tirer, pousser, s'opposer collectivement (transporter, éviter) ; et danser - font l'objet de propositions pratiques dans ce premier tome.

Arts visuels & sciences : l'eau : cycle 1, 2, 3 & collège

Plus de livres de Collectif

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques