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Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères
Publié par L'Harmattan, le 15 février 2015
274 pages
Insultes, silence, ironie, moquerie, harcèlement verbal, la violence à l'Ecole s'exerce certainement avant tout dans et par le langage. Cet ouvrage regroupe des approches pluridisciplinaires (en linguistique, psychologie, sociologie et pédagogie) du phénomène de la violence verbale à l'Ecole. Eviter la violence verbale permet d'améliorer le climat scolaire et de développer une sécurité linguistique propice aux apprentissages.
Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères
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