Le écrans, le cerveau... et l'enfant - Un projet d'éducation à un usage raisonné des écrans pour l'école primaire

Publié par Le Pommier, le 18 janvier 2013

180 pages

Résumé

Un projet novateur à un usage raisonné des écrans pour l'école primaire : dans nos sociétés, le monde numérique est omniprésent. Suscitant de l'intérêt par les perspectives qu'il ouvre en de nombreux domaines (notamment pédagogiques et récréatifs), il est simultanément source d'inquiétude chez les parents, les enseignants et les acteurs de la santé. La main à la pâte a souhaité se saisir de ce sujet pour : amener l'enfant à découvrir lui-même les particularités, les avantages et les risques des écrans qu'il utilise ou utilisera et qu'il connaît plus ou moins ; lui faire prendre conscience - et c'est là l'originalité du projet -, de la mise en oeuvre de son cerveau dans cet usage des écrans. Sensibilisé aux fonctions cognitives (perception, attention, mémoire...) dans la vie "réelle" et devant les écrans, l'enfant saisira que le cerveau est passionnant à découvrir, et qu'il lui revient de le préserver et de l'enrichir. Il élaborera également lui-même des réflexions en matière de santé, de bien-être mais aussi de civisme. Il sera enfin à même de mieux utiliser ces outils et d'y trouver un intérêt et un plaisir plus grands. Un projet clés en main : Les écrans, le cerveau et l'enfant comprend : un éclairage scientifique qui décrit ce qui est compris par "écrans" et rappelle quelques connaissances de base sur le cerveau ; un éclairage pédagogique pour la mise en place des activités pédagogiques du module dans les classes ; le guide pour la classe, composé de 22 séances pour des élèves de cycle 2 et de cycle 3. Les séances sont présentées en différents parcours proposés au choix de l'enseignant. Elles sont construites autour d'une fonction cognitive à découvrir dans la vie courante et dans le monde des écrans. Les différents paramètres d'un enseignement fondé sur l'investigation sont présents : questionnement, débat, expérimentation, modélisation, recherche documentaire ; un glossaire, une bibliographie. Un site Internet dédié propose de nombreuses ressources documentaires supplémentaires.

Mon cerveau, ce héros ; mythes et réalité

L'illusion de réalité - Toute ressemblance avec des personnes existantes ne saurait être que fortuite

Comment les écrans nous transforment et nous révèlent à nous-même

L'art de faire confiance - Pour un nouveau contrat entre la science et les citoyens

Du labo à l'école ; science et apprentissage

Esprit scientifique, esprit critique Tome 1 ; cycles 2 et 3

Esprit scientifique, esprit critique - Tome 2, Un projet pédagogique pour la classe Cycle 4 et 2nde

Le écrans, le cerveau... et l'enfant - Un projet d'éducation à un usage raisonné des écrans pour l'école primaire

Critiques