Didactique du francais t.2 ; la classe lieu de langage

Les activités de structuration de la langue dans un livre unique  Objectifs pédagogiques de la méthode  : 


Proposer comme supports didactiques des extraits de  littérature de jeunesse . 

Favoriser l'organisation des séquences selon une même démarche. 

Lier lecture et production d'écrits  L'ouvrage se décompose en 5 périodes de 6 semaines  proposant : 

Des extraits de lecture ; 

Des activités de structuration de la langue (accent mis sur la grammaire) ; 

Des activités d'écriture hebdomadaires ; 

Des bilans en fin de période.

Francais ; manuel ce2

Les activités de structuration de la langue dans un livre unique  Objectifs pédagogiques de la méthode  : 
> Proposer comme supports didactiques des extraits de  littérature de jeunesse . 
Favoriser l'organisation des séquences selon une même démarche. 
Lier lecture et production d'écrits  L'ouvrage se décompose en 24 unités hebdomadaires  proposant :  
Des extraits de lecture selon un découpage thématique ; 
Des activités de structuration de la langue (accent mis sur la compréhension et l'orthographe) ; 
Des activités d'écriture chaque quinzaine ; 
Des propositions de travail en ateliers pour le vocabulaire et la production d'écrits ; 
Un bilan en fin d'année.

Français ; CE1 ; manuel

Il comprend : 
 
 - la justification du choix des notions les plus importantes ; 
 - les corrigés de tous les exercices de l'ouvrage ; 
 - des pistes pédagogiques sur un travail collectif qui met en situation les divers exercices d'écrit.

Francais ce2 ; guide pedagogique (édition 1995)

Les activités de structuration de la langue dans un livre unique  Objectifs pédagogiques de la méthode  : 


Proposer comme supports didactiques des extraits de  littérature de jeunesse . 

Favoriser l'organisation des séquences selon une même démarche. 

Lier lecture et production d'écrits  L'ouvrage se décompose en 30 unités hebdomadaires  proposant : 

Des extraits de lecture ; 

 Des activités de structuration de la langue (accent mis sur l'orthographe au CM1, sur la grammaire au CM2) ; 

Des activités de production écrite ; 

En fin de période, des bilans. 

Des pages de réinvestissement : A toi de jongler.

Didactique du francais t.2 ; la classe lieu de langage

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