Oedipe Roi, Pasolini - Etude du film

Clarifier le thème - Comprendre les oeuvres - Aborder les sujets - Cerner les enjeux - Trouver des exemples

L'indispensable sur le travail - Virgile, Géorgiques ; Simone Weil, La Condition ouvrière ;  Michel Vinaver, Par-dessus bord. Epreuve de français-philosophie. Prépas scientifiques

L'oeuvre et son parcours : Apollinaire, Alcools / parcours : "Modernité poétique ?"

Français ; 1re ; Apollinaire, alcools ; l'oeuvre et son parcours

Nouvelle oeuvre au programme de l'épreuve de littérature en Terminale L. Quarante questions pour connaître l'oeuvre dans ses grandes lignes et dans ses détails, l'action et les personnages, le contexte culturel et historique. Quarante réponses pour comprendre la signification de l'oeuvre, sa portée symbolique, les intentions de l'auteur. Quatre études pour construire une réflexion sur les enjeux majeurs de l'oeuvre.

Hernani, Victor Hugo - BAC L

- Les repères sur l'auteur (Mme de Lafayette) et le réalisateur (Bertrand Tavernier).
- L'étude comparée et détaillée du roman (1662) et du film (2010).
- Les perspectives et les problématiques.
- Les annexes utiles (exemples de sujets type bac, lexiques...).

La princesse de Montpensier, de Madame de Lafayette et de Bertrand Tavernier ; étude comparée du roman et du film (édition 2018/2019)

Conforme à la réforme du Bac 2021. Cette collection permet aux élèves de s'approprier de façon autonome, concrète et directement utilisable les connaissances et les compétences attendues. L'intégralité du programme est traitée grâce à des repères méthodologiques, des rappels sur les notions, des exercices, des sujets entièrement rédigés et commentés, des conseils et astuces.

Les clés des épreuves de français en 50 fiches BAC 2de/1re

Cet ouvrage, à destination des élèves de Première générale, présente les oeuvres fixées par le programme national pour les épreuves anticipées de français au baccalauréat. Ecrit par des professeurs de lettres, il est conçu pour accompagner la lecture des oeuvres mais aussi aider à leur compréhension et à leur appropriation dans la perspective des nouvelles modalités de l'examen. Ainsi, pour chaque titre du programme, il est proposé : une mise en contexte, pour situer l'oeuvre dans son temps, dans le parcours de son auteur et dans sa postérité ; une présentation synthétique de ses particularités formelles, thématiques et stylistiques pour en comprendre les enjeux spécifiques ; une composition de parcours et prolongements littéraires et artistiques pour éclairer l'oeuvre et la mettre en perspective de manière plus large ; une formulation de sujets de dissertations, accompagnés de pistes de correction pour se projeter dans les épreuves du baccalauréat.

Oedipe Roi, Pasolini - Etude du film

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