L'éducation des anglaises au XVIII siècle ; la conception de Henry Fielding

Publié par L'Harmattan, le 03 mai 2000

Résumé

La problématique de l'éducation des femmes se trouve ici mise en perspective dans l'ensemble de l'oeuvre de Fielding, tant romanesque que théâtrale, poétique, journalistique et juridique, avec prise en compte des dimensions synchroniques et diachroniques et de la distance entre auteur, persona, narrateur et personnages. Située à la croisée de la littérature, de l'histoire des idées et des mentalités, cette étude comporte, dans une optique comparatiste, de larges références à d'autres auteurs, britanniques et français.

Femmes, sexe, genre dans l'aire anglophone

Inégalités femmes-hommes et utopie(s)

Avant l'Europe, l'espace Européen : le rôle des femmes

Avant l'Europe, l'espace européen ; le rôle des femmes

Littérature anglo-saxonne au féminin - renaissances et horizons, XVIIIe-XXe siècles

Comment l'égalité vient aux femmes - Politique, droits et syndicalisme en Grande-Bretagne, aux Etats-Unis et en France

Rôles transfrontaliers joués par les femmes dans la construction de l'Europe

Femmes, sexe, genre dans l'aire anglophone - Invisibilisation, stigmatisation et combats

Critiques