La tempête arrive ! C'est la panique parmi les animaux de la forêt. Vite ! Ils doivent quitter leurs maisons. Alors que les éléments se déchaînent, chacun se sauve chez son voisin. Mais bientôt, plus aucun logis n'est à l'abri. Où pourront-ils trouver refuge ?

La tempête arrive !

"Ce matin, Noé fait la tête. Léa écrit mieux que lui, et Ana dessine mieux que lui. Noé est jaloux ! dit Mia."

Je suis en CP Tome 29

" Aujourd'hui, c'est la rentrée. Qui va à l'école primaire ? demande Maman. Moi, moi, moi ! crient Léa, Noé et Ana". 1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques. NIVEAU 1 - Je commence à lire.

Bienvenue à l'école Tome 1

Le bal de la nouvelle année approche, et Bonhomme de Neige se désole. Blanc sur blanc, il est comme transparent. Qui peut le remarquer ? C'est décidé, il n'ira pas danser ! Pourtant ses amis lui réservent une belle surprise...

Blanc bonhomme de neige

"Les élèves chantent : - Vive la nuit de Noël, Pour tous les enfants ! Boule de neige et jour de l'an Et bonne année nouvelle ! - Joyeux Noël ! dit Maîtresse Julie".

Je suis en CP

«Dans l'entrée du musée, les CE1 se trouvent face à un squelette.- Wahou, un diplodocus ! dit Basil.Mia recule, effrayée.- De quoi t'as peur ? C'est qu'un tas d'os, il ne va pas te manger ! dit Bob pour la rassurer.»1 histoire + 1 dico illustré + des activités ludiques.

Je suis en CE1 : visite au musée

Entièrement blanc dans le Pays Blanc, Bonhomme de Neige se plaint de passer inaperçu. C'est compter sans ses amis le Père Noël, le lutin, le renne et le nain, qui décident de lui offrir de quoi se parer : un bonnet bleu, des bottes rouges, une écharpe jaune... Le soir du bal de ? n d'année, Bonhomme de Neige fait sensation !

Pour apprendre à écrire dans le respect du rythme de chaque enfant. Basée sur la pédagogie Montessori, cette méthode s'enrichit des récentes découvertes des neurosciences. À travers une approche multisensorielle, elle aborde l'écriture en lien direct avec la lecture. Nous vous proposons de découvrir avec votre enfant de nombreuses activités qui l'accompagneront, de façon progressive, vers la maîtrise de l'écriture cursive. - Activités pour bien tenir son crayon et tracer des formes. - Découverte des lettres et du geste global. - Écriture sur différents supports puis sur des lignes. Avec des pages de bilans, des conseils et des rabats effaçables à utiliser comme une ardoise pour s'entraîner, que l'enfant soit droitier ou gaucher.

Je suis en CP : méthode d'écriture : pédagogie Montessori (édition 2022)

" Les élèves se font tous la tête. - Pourquoi il y a une dispute ? demande Selma. - C'est à cause d'une veste trop grande, dit Téo. " 1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques. NIVEAU 1 - Je commence à lire.

La tempête arrive !

Résumé

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