Comprendre et utiliser les statistiques dans les sciences

Philosophie, psychanalyse, neurosciences sont autant de disciplines dédiées à l'étude de l'homme et de sa pensée. Et pourtant, cette dernière continue à résister. Cet ouvrage tente de construire un cerveau imaginaire, le regarde fonctionner, le modifie par petites touches pour que, peu à peu, il permette de répondre à quelques questions essentielles : qui est ce "moi" qui hante en permanence les couloirs de notre vie psychique ? Comment concevoir un cerveau libre de ses choix ?

Cerveau et psychanalyse

Comment déceler la souffrance psychique d'un enfant ? Quand faut-il consulter et à qui s'adresser ? Autant de questions que se posent de nombreux parents désemparés face aux difficultés que peut rencontrer leur enfant ou leur adolescent : il passe trop de temps devant les écrans, il est anxieux, déprimé, elle a du mal à se concentrer, elle est très maigre... Bruno Falissard, pédopsychiatre de grand renom, répond à ces questions. A partir des exemples de ses patients, il montre dans quels cas la pédopsychiatrie est d'un grand secours et quand il n'est pas nécessaire d'y recourir. Ce livre a pour objectif d'aider les parents comme les soignants, les professionnels, à ne laisser aucune souffrance psychique s'installer chez un enfant.

Soigner la souffrance psychique des enfants

Cette expertise collective est réalisée sous l'égide l'Inserm à la demande conjointe de la Direction générale de la santé et de deux associations de patients, l'Unafam et la Fnap-psy. Elle dresse des lieux de la littérature internationale sur l'évaluation de l'efficacité de trois approches psychothérapiques : psychodynamique (psychanalytique), cognitivo-comportementale, familiale et de couple. Les résultats des études d'évaluation sont présentés pour les troubles anxieux, les troubles de l'humeur, la schizophrénie, les troubles des comportements alimentaires, les troubles de la personnalité, et l'alcoolodépendance chez l'adulte. Les travaux spécifiques réalisés chez l'enfant et l'adolescent ont également été analysés.

Psychothérapie - Trois approches évaluées

While theoretical statistics relies primarily on mathematics and hypothetical situations, statistical practice is a translation of a question formulated by a researcher into a series of variables linked by a statistical tool. As with written material, there are almost always differences between the meaning of the original text and the translated text. Additionally, many versions can be suggested, each with advantages and disadvantages. Analysis of Questionnaire Data with R translates certain classic research questions into statistical formulations. As indicated in the title, the syntax of these statistical formulations is based on the well-known R language, chosen for its popularity, simplicity, and the power of its structure. Although syntax is vital, understanding the semantics is the real challenge of any good translation. In this book, the semantics of theoretical-to-practical translation emerges progressively from examples and experience, and occasionally from mathematical considerations. Sometimes the interpretation of a result is not clear, and there is no statistical tool really suited to the question at hand. Sometimes data sets contain errors, inconsistencies between answers, or missing data. More often, available statistical tools are not formally appropriate for the given situation, making it difficult to assess to what extent this slight inadequacy affects the interpretation of results. Analysis of Questionnaire Data with R tackles these and other common challenges in the practice of statistics.

Analysis of Questionnaire Data with R

Comment déceler la souffrance psychique d'un enfant ? Quand faut-il consulter et à qui s'adresser ? Autant de questions que se posent de nombreux parents désemparés face aux difficultés que peut rencontrer leur enfant ou leur adolescent : il passe trop de temps devant les écrans, il est anxieux, déprimé, elle a du mal à se concentrer, elle est très maigre. Bruno Falissard, pédopsychiatre de grand renom, répond à ces questions. À partir des exemples de ses patients, il montre dans quels cas la pédopsychiatrie est d'un grand secours et quand il n'est pas nécessaire d'y recourir. Ce livre a pour objectif d'aider les parents comme les soignants, les professionnels, à ne laisser aucune souffrance psychique s'installer chez un enfant. C'est aussi une réflexion profonde et utile pour notre société dont la mission est de soigner et protéger nos jeunes. Bruno Falissard est pédopsychiatre, professeur de santé publique, directeur d'un centre de recherche Inserm en épidémiologie, membre de l'Académie nationale de médecine et ancien président de l'Association internationale de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (IACAPAP). Il a reçu en 2019 le prix international de l'Académie américaine de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.

Comprendre et utiliser les statistiques dans les sciences

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