La Cigale et la Fourmi, Le Renard et La Cigogne, ce petit ouvrage regroupe deux jolies fables de la Fontaine pour le plus grand plaisir des petits et des grands !

La cigale et la fourmi

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L'enseignement des langues vivantes dans le système éducatif français a fait l'objet d'importantes réformes, en particulier depuis le lancement en 2005 du Plan de rénovation de l'enseignement des langues vivantes étrangères, adossé au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du Conseil de l'Europe. Sa mise en place progressive arrive à son terme et une pédagogie actionnelle caractérise aujourd'hui l'ensemble du parcours d'enseignement-apprentissage, du primaire au secondaire. Les étudiants qui rejoignent aujourd'hui l'université sont formés à la compétence de communication selon des modalités nouvelles. Celles-ci modifient fondamentalement les orientations et les techniques d'enseignement des langues dans le supérieur et amènent, par conséquent, à une réflexion sur l'application à l'université du Cadre européen commun de référence pour les langues, trop souvent limitée encore aux certifications de type CLES et pas réellement insérée dans une démarche didactique et pédagogique. Cet ouvrage propose non seulement une réflexion sur le développement des capacités langagières mais présente également de nouvelles approches afin d'optimiser le processus d'enseignement-apprentissage et de rénover les pratiques actuelles. Les travaux ainsi réunis portent un regard actualisé et critique sur les questions de l'apprentissage, de la motivation et de l'auto-motivation, des nouvelles technologies et de l'innovation.

L´enseignement-apprentissage des langues étrangères à l´heure du CECRL

Batman: arkham knight collector's edition

Code pénal 2011, Sous la direction de Hervé Pelletier et Jean Perfetti, Edition annotée. A jour de toutes les réformes et notamment la loi du 9 juillet 2010 relative aux violences faites spécifiquement aux femmes, aux violences au sein des couples et aux incidences de ces dernières sur les enfants ; Un code enrichi des références de jurisprudence les plus récentes : près de 10 000 décisions de jurisprudence ! Prés de 70 annexes thématiques pour embrasser l'ensemble du droit pénal français ; Actualisation mensuelle gratuite par e-mail. Code de procédure pénale 2011, Sous la direction de Gilbert Azibert, Edition annotée. Près de 6 000 décisions de jurisprudence ! Richement annoté de références jurisprudentielles et bibliographiques, il comporte en annexe l'essentiel des autres textes relatifs à la matière ; Plus de jurisprudence : des milliers d'arrêts référencés ; Intègre les nombreuses modifications législatives et jurisprudentielles récentes, notamment la réforme pénitentiaire et la loi sur le risque de récidive criminelle ; Actualisation mensuelle gratuite par e-mail

Pack pénal : code pénal et code de procédure pénale (édition 2010/2011)

Ce numéro d'Itinéraires. LTC, présente un dossier intitulé "Les mémoires, une question du genre ?". Il s'agit de poser la question du genre, masculin ou féminin, dans l'écriture des mémoires. Les gender studies se sont beaucoup penchées sur le roman ou l'écriture féminine. En les mettant en perspective par rapport à la question de l'écriture spécifique des mémoires dont l'étude a connu ces dernières années un réel renouveau, les textes réunis ici visent aussi à dégager des constantes de l'écriture "sexuée" de l'histoire.

Les mémoires, une question de genre ?

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Le patrimoine doit être considéré comme une richesse du territoire, largement présente dans toutes les régions.
Ces ressources constituent des potentialités fortes en termes de développement économique, touristique et culturel, en termes d'activités et d'emplois à conforter ou à créer. Bâtir un développement local durable à partir du patrimoine, c'est déjà s'assurer des conditions de sa pérennité, c'est aussi déployer des projets de valorisation autour de ressources très diverses : habitat ou urbanisme traditionnels, monument, archéologie, gastronomie, savoir-faire et traditions, métiers d'art, l'histoire, la culture, l'environnement, les paysages, etc.
C'est l'objet qu'ont en commun les pôles d'économie du patrimoine et les pays d'art et d'histoire.

La valorisation du patrimoine dans le developpement local ; pays d'art et d'histoire et pole d'economie du patrimoine

Dans le cadre de la Faculté de théologie à l'Université catholique de Lyon, quatre hommes et une femme, tous engagés dans l'enseignement secondaire ou universitaire, ont mené durant trois ans une réflexion commune à partir de leur expérience de croyants catholiques et laïques. Car pour eux, la laïcité ne rend pas la foi muette mais invite le croyant à l'exprimer autrement. Elle le rend attentif à des approches de Dieu ou à des modalités de la vie en Eglise qu'il ne soupçonnait pas. Ainsi, l'expérience de la pratique de la laïcité peut être vécue comme une chance. Chance de surprendre sa foi confrontée à une mise en oeuvre concrète du respect de l'autre et du sens de la liberté de conscience ; chance de voir les questions sur l'existence réveillées, les proclamations de foi renouvelées, les modes de vie ecclésiaux positivement revisités. Mutation culturelle significative, la laïcité ne saurait se confondre avec la neutralité. Et elle ne doit pas non plus conduire à une neutralisation de l'humanité face aux questions de son origine, ses choix éthiques, son devenir, son vivre ensemble.

La cigale et la fourmi

Résumé

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